探究：学习物理，课前是否需要做预习12-14整理

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引言：课前预习，是备受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我简要谈谈自己的想法。

物理课堂前是否要预习？有的同学觉得很有必要，而有的同学持反对意见。我个人觉得因人而异，大家要考虑自己的学习情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么多余的时间，就不用预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，课前不预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这样的话，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且要用到很多前面学过的内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应、交变电流原理，就很有必要去预习。

班里有些成绩好的同学在课前可能不预习，可你不能盲目去效仿。

到了高中，在基础知识和学习方法与能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择适合自己的学习方法，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就需要进行改进和升级。

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简记：近期课堂教学与生活随笔

课下要认真完成作业，还要对知识进行归纳、总结。从教学经验来看，大部分同学们课堂听课还行，就盲目乐观的以为内容都学到手了，其实未必。因为把知识学透，彻底掌握住是一个过程，就像人吸收营养一样，要经历咀嚼、消化、吸收等过程。想把物理考点彻底吃透，课下还要去下功夫，尤其是要对学过的内容进行及时总结，在脑子把考点连接起来，形成知识框架。

做题的目的是什么？说白了还是为了巩固课堂所学，把习题的效果发挥出来，同学们就要进行总结，向教材中的各个知识点、公式等进行“反馈”。这就是我们经常提到的回归课本。

在任何的岗位上做任何事情，我们都应该讲究效率，在高中物理的学习上亦是如此。周围有很多学生物理学得不错，他们身上总有值得我们去努力学习的地方。

如果你把这一个月的考卷整理一遍，你会发现有很多题错的都不应该，你要归纳下，统计主要丢分点在什么地方？是动力学部分呢，还是电磁学的内容？

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