最近几封家长咨询信件的答复12-11-投稿

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在上周，我陆续收到几位家长朋友的邮件，家长们向我咨询孩子的学习问题与解决办法。这几个孩子的学习情况都比较典型，所以，我在此写下本文，与大家一起分析下。

家长A：这次物理测验，选择题还行，试卷后面的计算题不行，丢分非常严重，考试时间分配，他一定是有问题的，选择题做得太慢了。孩子平时在家里做作业就慢，属于不着急的那种人。

家长B：我的孩子在读高三，每次学校月考、随堂测验考得都还不错，遇到大考，比如期中或期末考试，考得总是不理想。他应该是对整体的知识体系把握能力不行，高考可是综合考试，愁死我了。

家长C：现在孩子在读高三，他最近几次考试考的都不好，有点茫然了，觉得自己在物理上投入挺多的，每次考前都挺有信心的，但是考试结果却比预料之中的差了很多，几次考试排名都在中等，有一次考得很不好，已经滑到了中下，我也很担心，孩子自己也非常着急。

每个学生的学习习惯、学习方法、优势与劣势、面临的问题都不一样，只从简单的几句话中，我也很难对学生有充分的了解。我把自己的观点写下来，供同学们和家长参考和讨论：

●做完题后，要抱着刨根问底的心态，去分析答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。自己对照答案的解析与思路提醒，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

错题我们会引以为戒，但是很多时候我们会放松自己做对的题，很多时候题虽然做对了，可方法可能走了很大的弯路，最好能和标准答案对照一下，这样一方面有利于提高分析能力，还能进一步巩固题目对应的考点。

●毅力不够强的同学要多给自己制定计划。

要有学习规划，并坚持执行。你昨天比别人多做了什么？今天要做哪些题？……不少学生在学习上非常被动地敷衍老师，这样不可能把物理学好。成绩非常棒的同学学什么怎么学，心里都计划好了：昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；同学们在这个方面要向他们学习。

计划可小可大，我认为计划不要太大，小一点儿执行力更好些。比如学习计划可以这样：这两周每天晚上做五道电磁感应的选择题。这样的计划就具有很强的可执行性；一些学生喜欢定一个学期的计划，往往坚持不下来，反而影响了自己的学习信心。

文章最后，笔者祝愿同学们物理成绩不断进步，尤其是祝愿高三学生一帆风顺，考入理想大学。

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