浅析提前进行课前预习的价值12-09-经典

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引言：课前预习是否有必要？是备受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。在这里我简要谈谈自己的看法。

是否有必要课前预习呢？有的同学觉得很有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我个人觉得因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么多余的时间，就别预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，不做课前预习可能就会影响到你的听课，如果是这样，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且要用到很多前面学过的内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应、交变电流原理，就很有必要去预习。

的确，有不少成绩好的学生可能从不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

高中阶段，在基础知识和学习、思维能力上，同学们间的差异是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等成绩提起来了，知识也掌握好了，原来的方法也许就已经落伍了，那就需要进行改进和升级。

文/小泽；文章系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；本文谢绝节选、转载，敬请谅解，谢谢。

附：最近教学与心得感悟随笔

高三物理教学进度很快，高中生要用积极、平和的心态对待课堂的讲解，每天都保持一个愉悦的心情，这样才能挖掘潜能，调动自己的学习积极性，避免因压力大产生一些负面情绪，影响学习自己在考场上的答题状态。

物理的一些概念还是要“死记硬背”的，当然，是建立在理解的基础上的记忆。为什么要大家“死记硬背”呢？物理教学节奏在高中很快，如果你不去刻意的记忆一些知识，学到下一章节的时候，你这里的知识可能就忘了很多了；你学下、下一章节的时候，可能忘得就更多了。

记录错题是物理学习上很好的方法，大家在课下要利用好。并不是所有的错题都要去记录，而是记录最有价值的，最好把一些典型题、历年题，即便是自己作对的题目也记下来；因为你也不能保证下次遇到这类问题还会作对。

如果有时间，同学们在考前要尝试对考题做预测，这是提升物理能力的好办法；同时预测也能帮你全面系统掌握知识，并更好的把握知识的重点。

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