观点：在课前有没有必要预习课本内容12-07收藏

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引言：课前预习是否有必要？是备受争议的一个话题，我在此简单谈谈自己的看法。

物理课前有没有必要进行预习？有的同学觉得很有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我认为还是要因人而异，同学们物理水平差距很大，他人的习惯和建议也只能是个参考，自己要针对自己情况做决定。

如果基础还行，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果时间少，就别预习了。

如果你基础知识本身就不好，课前不预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这种情况下，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去预习，就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应综合题，同学们最好做些预习工作。

每个班里都有几个成绩好的同学在课前可能从不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

到了高中，在基础知识和学习、思维能力上，同学们间的差异是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在成绩很差，就应该用一些很基本的方法，慢慢来提高。等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经落伍了，就需要进行改进。

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最近学校课堂教学与生活记录

利用网络视频资源。高中物理网就有很多授课视频，也有一些模块的专题讲解，都是免费的。学校的讲课针对性不强，其实就是大锅饭，网络视频可以说是“开小灶”，而且针对性很强，你的静电场学得不好，就去看那里的视频；这就能节省时间，把不明白的地方赶紧不起来。

在高中，同学们还要积极锻炼自己的抗挫折能力。在学习中遇到挫折和困难在正常不过了，同学们不能气馁，要及时调整好自己的状态，乐观、积极的度过每一天。

记录错题是物理学习上很好的方法，具有很强的针对性，是查漏补缺的好工具。并不是所有的错题都要去记录，而是记录最有价值的错题，此外，还可以把一些典型题（或历年考题）即便是自己作做的题目也记下来；因为你也不能保证下次遇到同类型的问题还能够做对。

咱们物理可不能死学。如果学习方法不合理，就是犯了“不磨刀误砍柴工”的大忌，费力不讨好。功夫，同学们一定要下，这一点不用多说，不过，同学们也要注意学习的方式和方法，物理学习上要少做“无用功”。

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