浅谈：在课下做题一定要和阅读课本结合起来12-05经典

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想把物理学好，提高物理考试分数，需要课下的大量练习。

做题很有必要，也值得鼓励，可是做太多的题没有太大必要，还可能会适得其反。为什么呢？因为你没有时间去总结，尤其是自己犯错的地方，一定要多归纳分析，才能引导我们更好的做题，更好的理解和掌握课本上的知识点。

每个班里都有这样的学生，仔细观察你就发现一些学生在课下做题很多，每次考下来成绩都很一般，很大一部分原因就是没有系统地把做过的题目进行总结和分析，题做得多，可充分利用的少。

做题的目的是什么？说白了还是为了巩固课堂所学，要想把做过的题的效果发挥出来，同学们就要进行总结，向课本进行“反馈”。这就是老师们经常提到的“回归课本”。

同样，在课下同学们看书时，也要注意联想前期做过的物理题，想想这个知识点，都有哪些典型的题，或者，做题时自己都犯过哪些错？

总之，在课下学物理，同学们一定要“书题结合”，通过做题巩固教材中的考点，通过对教材的更深一步的理解来指导做题，拓展思维，提高做题效率。想把物理成绩提起来，离不开这两个过程的相互促进，也需要同学们的不断努力。

高中阶段学业压力很大，同学们要学习的科目也很多，各科任务量都很大，要预防偏科，同学们还要注意合理利用和分配自己可以支配的时间，要让每天都过得很充实，很有收获。

学物理应该讲求方法，可同学们要知道，方法是要付之于实践的。

并没有万能的，通用的学习方法，能够让同学们在学习上一劳永逸。与其去费尽力气，去探寻这种并没有的方法，同学们倒不如静下心来，踏踏实实研究几道典型的物理题。

文章最后，笔者预祝大家学习进步，尤其是祝愿高三学生考试顺利，考入理想学府。

文/王晓丽；文章为本人原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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