观点整理：思考提前进行课堂预习的意义11-30-独家

声明：本文系站内编辑原创，权属高中物理网所有；未经授权，严禁转载。

引言：课前预习是否有必要？是备受争议的一个话题，在这里我简要谈谈自己的看法。

有没有必要在课前进行预习？很多同学都认为有必要，而有的同学持反对意见。我个人觉得因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么时间，不预习也可以。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，在课前不做预习会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这种情况下，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且要用到很多前面学过的内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，就很有必要去预习。

无可否认，班里有些成绩好的同学在课前可能不预习，或者很少预习，可你不能盲目去效仿。

高中阶段，在基础知识和学习、思维能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来提高。等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，就需要进行改进。

作者：木子；本文为原创文章，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，非常谢谢。

杂谈：课堂教学与心得随笔

一些重要公式之间的联系，在课下同学们有必要独立去推导下，公式之间的相互推导过程，便于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，用洛伦兹力来推导出安培力，公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

高中考试很多，难免有几次发挥不好的时候，同学们应该将遇到的挫折转化为学习的动力，当做理想对自己的考验。物理学史上的伟人，如伽利略、牛顿、爱因斯坦等，他们也都遇到各种各样的挫折，之所以能成功，能为科学做出不可磨灭的贡献，是因为他们有遇到困难的时候永远是想办法克服，知难而上。

运动学是高中物理最基础的模块。分析匀变速直线运动，要列方程时，要在脑中先想好用哪个方程更简单。在我们最基本的三个公式中，无t考虑第三个，无x考虑第一个。

学习太累的时候，给自己放松一下，疲惫作战效率不可能太高。与其是这样难为着自己，倒不如短期先停下脚步，休息上一刻钟，那样后面的学习效果更好，整体的学习总量应该会更多。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图