反思：你物理考试成绩下滑的原因是什么？11-29校正

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步入高中后，有相当一部分学生的物理成绩和学习能力都会下滑，物理以前可是自己的优势科目，现在已经截然不存在，成为历史。

我们要静下心来反思，高中的物理这科有何特点？难在哪里？

通过对咱们物理网留言板高中生们质疑与留言的整理，我们总结的物理难点主要有：

（1）物理教学内容多，试题综合性强。比如，力学中的牛顿运动定律、动能定理完全可以在磁场、电磁感应等章节进行考察。

（2）高中物理内容抽象，学过也很容易忘。比如电磁感应，光电效应等内容，在日常生活中我们看不到，也摸不着，对这些内容的理解就很难到位，把这些知识运用到具体物理题中，尤其是与生产联系的应用类题难度不小。

（3）高中物理教学节奏快，留给自己课下复习的时间很少。不得不说，高中各科的教学进度都很快，布置的作业也多，同学们自由支配的时间久很少。一些同学落下了内容，没有时间去查漏补缺，后面的内容学起来当然就更吃力，更容易落下。

（4）物理题需要数学知识，这是很多学生的短板。数学知识是解决物理题的重要工具，比如解方程组，几何中的三角形，求物理量的最大值，通过直角坐标系读数据，数列归纳，微积分应用等等。

当然，可能不同的学生还有其他的学习困惑之处。在此，物理网编辑们也仅给出几个我们认为比较重要的学习上的建议，分别如下：

（1）课下要认真完成作业，还要对知识进行归纳、总结。从教学经验来看，大部分同学们课堂听课还行，就盲目认为知识已经学到手了，其实未必。因为学透知识是一个过程，这一点就像是我们吃饭，摄取营养要经历咀嚼、消化、吸收等一系列环节。把知识彻底学到脑子里，夯实牢固，课下还需要做很多工作，把各个零碎的物理考点整理成一张“立体网”。

（2）课堂作业要认真对待。要及时独立的完成作业，把作业一直往后拖没有意义，越到睡觉前你精力越差。所以，最好是尽早把做作业先做完，再去干其他的。

（3）研究一类问题解题的切入点，提升解题速度。物理是研究万物规律的学科，同样，物理题的求解思路也是有规律性可探究的。比如，牛顿动力学的问题，都是先进行受力分析，电磁感应的问题，都是先看是否有电动势的产生？而带电粒子的偏转，都是通过几何知识研究半径。在高中物理网的知识归纳区去有很多资料，同学们可以去查看。

今天就写这些吧。在本文最后，笔者预祝大家考试得高分，学习成绩稳步前进。

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