步入高二，学校讲的物理怎么一下子变得这么难了呢？11-26（推荐）

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有很多同学在第三学期（高二上），物理成绩会明显下滑。我们可是刚分了科啊，到了理科班，物理成绩一落千丈，很多学生和家长都觉得莫名其妙，甚至开始质疑选择理科的决定。

为何会是这样的呢？下面我们来探究下具体原因和应对策略。

（1）与高一知识相比，高二上学期要学的物理知识难度增加不少，教学节奏也明显加快。静电场、恒定电路、磁场这些内容看不到，摸不着，理解和记忆都比较吃力，且很多知识需要借助于力学知识理解，无疑综合性更强了。

（2）高二物理题在知识运用上的要求更综合除了要把电磁内容学好外，还要用到初中电路、力学功能、几何等知识。很多同学力学，初中电路，几何等掌握的不够扎实，在电场或磁场中运用的时候“捉襟见肘”，影响考试得分。

（3）高二物理教学进度明显加快。从一名老师角度来看，我负责地告诉同学们，高一物理教学进度的确太慢，（就算你不这么认为它也是客观事实），步入高二，物理就有了高考备考压力，教学节奏必然会加快。

这个问题大家都知道，但我还是要强调下。从高二起，不仅仅是物理，其他各科教学都是如此，教学节奏明显加快。这也没有办法，也不是老师的错，同学们只能改变自己，去逐步适应这种变化。

（4）当然了，还有这样的因素：同学们高一结束后的暑假就是玩了，猛地开学了，讲的难又快，学习无法适应，就输在了起跑线上。

怎样让自己去适应高二物理教学，把物理成绩提高呢？在此我建议同学们：

●制定学习计划，督促自己学习，改善学习效率。

规划好时间，并努力去执行。昨天做了哪些习题？今天的计划是什么？……不少学生在学习上只是被动的敷衍老师，这样怎么能学好物理呢？对物理尖子生而言，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都清清楚楚；同学们在这个方面要向他们学习。

给自己制定一个合理的学习计划，让你学习事半功倍，改善学习效率。不过，计划最需要的是努力坚持，只制定计划而不去执行，就是纸上谈兵。同学们应当引以为戒。

●从失败中吸取教训，学会利用错题本，从错题中学物理。

错题本是公认有效果的学习工具，对任何水平的学生而言，想扎扎实实把成绩提起来，都要把物理错题本利用起来。很多同学也认可错题本，但记错题只有一时的“热度”，根本坚持不下去，这就是我们老师经常给大家提到的“眼高手低”。

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●时间就像海绵里的水，大家要有意识的去挤，这些时间累计起来是很客观的，要科学利用。

给大家说一个我自己的案例吧。我在读高中的时候有个习惯，每天回家的路上想一想我今天学了什么，跟昨天的有何联系。我相信很多物理成绩优秀的学生也有类似的习惯，当然，他的习惯可能不是在回家路上，可能是吃饭的时候，或者刷牙时……我说这个是什么意思呢？同学们要善于把这些看似不起眼的时间利用起来。每天都比班里其他同学多学半个小时，整个高中三年坚持下来，那可是一大笔时间啊。

学习，贵有恒。只要我们目标明确，乐于吃苦，自强自律，一定能学好物理。

文/sunny；笔者系高中物理网专栏作者、自由撰稿人、大庆市物理教师。本文首发高中物理网（gaozhongwuli.com），严禁转载。

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