观点：在课前是否需要进行预习？11-24审核

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引言：课前预习，这是很受争议的一个话题，在这里我谈谈自己的想法。

物理课堂前是否要预习？有的同学觉得很有必要，而有的同学持反对意见。我个人觉得因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果你的基础不错，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么时间，不预习也可以。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，不做课前预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，如果是这样，就有必要预习了。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且要用到很多前面学过的内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应综合题，就很有必要去预习。

的确，每个班里都有几个成绩好的同学在课前可能不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

步入高中，在基础知识和学习、思维能力上，同学们间的差异是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本的方法，来辅助学习；等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经落伍了，那就要进行升级了。

文/小雪；文章原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；本文谢绝节选、转载，敬请谅解，谢谢。

学校课堂教学工作随笔

我们的教材是最好的老师。在高中，尤其是高三的时候，要侧重基础内容的学习与巩固。通过课下不断的研读课本，来帮我们巩固基础；看课本不是看电影，要带着问题读课本，要结合其它考点来读，每看一遍课本都总结一下，都要有新的想法、思路与收获。

物理有些东西的确是要背一背的，教材中基础知识记牢是前提，最重要的是应用，把具体的物理公式、定理定律在物理题中灵活应用起来。要做到这些，平时学习中同学们就应该把做题和课本结合起来，做题后能够把题中考点回归到课本，看课本要能想到对应的练习题。

很多综合性的物理大题把部分条件通过图像的形式展现出来，这对同学们的读图能力提出了更高的要求。从高考物理试题来看，图像问题也是一个难点。大家应该在课下把这方面的题强化一下。

把这个月的卷子整理到一起，把错的地方归归类，依照知识点来分析。统计丢分内容，是牛顿力学部分呢，还是电磁学方面的内容？

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