分享：课下学习物理时要多去分析和总结11-20-精华

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从最近几次考试来看，班里的物理考试情况都并不是特别乐观。作为物理老师，我自己也觉得这几次测验，班级平均分比自己原来预想的要低不少，还有，班上几个平时挺用功的同学考的都不好；他们的努力没有换回收获，信心必然受到了打击。

首先，我希望这些勤奋，有没有考好的同学不要气馁，也别灰心。要知道，一个目标只用功未必就能达到；但不用功，你连成功的机会都没有。

前期的辛苦付出虽然没得到应有的成绩回报，我对你们的努力付出也持非常肯定的态度。你们比班里那些懒的努力、根本不付出的同学要强很多。

第二点，我希望通过这次测验咱们同学能引以为戒，对前段时间的学习进行反思，并尝试调整自己，逐步改进自己的学习方法。好的方法，让你学习起来事半功倍。

针对近期的物理测验大家出现的问题，我在这里给大家提几个建议，供借鉴、参考。

●积极思考，认真总结考点是提高物理成绩的关键。

物理知识点相互交织，各个概念密切相关（能的概念深入到了原子核内部），考题也比较综合，孤立的理解某个物理量，你是绝对学不好物理的。大家要在课下积极思考，一方面要在自己脑中把知识形成一张立体的网，一方面还要注意归纳一些常见的解题思路。

因为课业压力等客观因素，你可能没有时间去整理和归纳一些重要的考点。高中物理网已经为同学们做了很多总结文章，类似于“牛顿运动定律使用常见的陷阱”，“滑动变阻器的分压限流接法区别总结”，“电磁感应综合解答题题型概述”，“天体运动需要记住的几个性质”……等等，希望这些考点的总结对大家的物理学习提供便利。

●努力提高读物理题的速度，一定要注意审题能力的锻炼。

近几年的高考物理试题有两个显著的变化，题干很长，文字与图像都很多；这对大家的快速阅读，快速获取重要、有价值信息的能力提出了更高的要求。有不少学生在高考中物理失利，并不是因为题不会做，而是因为没有时间。

提高答题速度，节省时间，就一定要从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”等文字没有必要去认真阅读，但题中的关键句子就必须要好好“照顾”了，比如“质子刚好没有逃逸出来”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，读题过程中遇到这些重要的语句，就必须要放缓速度了。而且要结合题意，边读题边思考。

就写这些吧。在最后，笔者预祝同学们考试顺利，物理学习成绩不断进步。

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