物理网：进行课堂预习的必要性11-20-独家

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引言：课前预习，这是很受争议的一个话题，在这里我谈谈自己的想法。

有没有必要在课前进行预习？有的同学觉得很有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我觉得因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果基础还行，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么多余的时间，就不用预习了。

如果你基础知识本身就不好，不做课前预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，如果是这样，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些综合性很强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些内容本身就难，还要用很多前面学过的知识。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应综合题，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

有不少成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

到了高中，在咱们物理基础知识和学习、思维能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经落伍了，那就需要进行改进和升级。

文/李伟超，审核：高中物理网（gaozhongwuli.com）B组，未经作者授权，请勿转载。

杂谈：最近课堂教学与心得感悟随笔

我们的教材是最好的老师。在高中，尤其是高三的时候，要侧重基础内容的学习与巩固。通过课下不断的研读课本，来帮我们巩固基础；要带着问题读课本，要结合其它考点来读，每看一遍课本都总结一下，都要有新的想法和收获。

在积极进取，勇于拼搏这点上，我觉得高中生们要向奥运会的运动员们去学习。每次的奥运会，都有这样的感人场景：某个运动员即便已经不能夺取金牌、取得名次，也要为荣誉而战，为奥林匹克精神而战，会咬紧牙关，跑完全程。在考场上，同学们也应该这样，有进取心，有得分欲望，能拿一分是一分，坚持到最后一刻。

学物理同学们不要孤军奋战，也不要钻牛角尖儿。课下同学们要多去交流学习经验，努力去培养一个好的求学环境。

要想提高学习效率，同学们还要注意约束自己的解题时间。很多时候，就是因为时间上不着急，思维就懒散起来，不动脑子，本来该分析的也懒得去分析，题当然做不出来了。所以说，要限制自己的时间，比如，这十道选择题我半个小时内要完成，这样就有压力和动力了。

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