观点整理：做课前内容预习的意义11-18-审核

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引言：课前预习是否有必要？这是很受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的观点。

物理课堂前是否要预习？很多同学都认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我个人觉得因人而异，大家要考虑自己的学习情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果时间少，就不用预习了。

如果你基础知识本身就不好，课前不预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，如果是这样，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，同学们最好做些预习工作。

的确，班里有些成绩好的同学在课前可能从不预习，可你不能盲目去效仿。

高中阶段，在物理知识掌握和学习能力上，同学们间的差异是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在成绩很差，就应该用一些很基本的方法，慢慢来提高。等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经落伍了，就需要进行改进。

作者：小宁；校正/snow；文章为本人原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，禁止节选、转载，敬请谅解，谢谢。

附：近期学习与感悟记录

高一和高二的内容，我们要在高三一年再复习一遍，当然，还要做模拟练习，课堂上任务重、授课节奏快。物理要想有所突破，有所进步，同学们就要把时间最大化利用起来，保证学习效率，一定要做好各个阶段的学习计划，并落实好。

制定了合理的计划，课下就一定要严格去执行。不能找任何的理由来给自己放松，否则，学习计划也就只能算是“纸上谈兵”了，毫无意义。

记录错题是物理学习上很好的方法，针对性很强，同学们要学会利用。错题要选择有价值的去记，此外，还可以把一些典型题（或历年考题）即便是做对的题，也应该记到错题本上；你不能保证下次遇到相似的题目还能顺利做出来。

高一高二的同学可能觉得学习很累，相比与高三，可以说是小巫见大巫。所以说，在高中要学会适应，高一、高二时同学们要改善学习效率，调整心态，为自己的高三一年的备考打下一个坚实的基础。

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