课下应该思考总结，考试才会得心应手11-16精选

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最近几次物理考试，班里的情况并不是特别好。尤其值得注意的是，班上几个平时挺下功夫的同学考试分数都偏低；努力没有换回收获，他们的学习心态一定受到了打击。

首先，我希望这些用功，有没有考好的同学不要气馁，不能灰心。虽说一个目标只用功未必就能达到；但不用功，任何目标你也实现不了，你将一事无成。

前期的辛苦付出虽然没得到应有的回报，我对你们的努力付出表示肯定。你们比那些没有努力、没有付出的同学要强很多。

第二点，我希望通过这次考试同学们能吸取教训，引以为戒，对前段时间的学习进行反思，并努力尝试调整自己，逐步改进自己的学习方法。科学的方法，让你学习起来事半功倍。

针对这次考试大家出现的问题，在这里我给同学们（尤其是考得不理想的学生们）提几个建议，供借鉴。

●课下善于思考，认真总结考点是提高物理成绩的关键。

这句话大家都学过，“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话就是在强调学习中思考的重要地位，想要学好、学透物理，就必须重视课下自主思考过程。在高中，物理知识众多，抽象且相互交织，扎实掌握一个概念其实都有一定难度，比如说，力、功、运动、能量这几个简单的概念可以融入到力学，磁场，静电场，电磁感应，甚至是光学或原子学中。要想把物理知识掌握住，需要同学们在课下积极思考，搞明白知识点之间的联系与区别，把物理知识在脑中“织成一张立体的大网”。

高中物理网首页有经典归纳区，为同学们归纳了很多常考知识点，这些经典的文章都是免费、公开的资料。比如，“卢瑟福α散射实验现象与结论都有哪些？” “左右手定则使用的区别与联系”……等，这些总结对同学们的物理学习可谓是锦上添花，在此笔者推荐同学们去查看或下载。

●平时做练习题时，同学们要注意提高读题速度。

目前，高考物理试卷信息量都很大，题干长，各种图像图表也很多，对大家的的快速审题能力提出了更高的要求。有不少的同学考分低，原因就在于考场上做不完，作答时间不够用；而不是这些题都不会做。

提高答题速度，节省时间，就一定要从审题上下手。物理题中“仪器原理介绍”等文字浏览一下即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的“题眼”就必须要好好琢磨了，比如“油滴刚好没有碰到下底板”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，遇到这些语句，就要放缓速度，边读题边思考了。

笔者在最后祝愿同学们学业有成，高考生高考出色发挥，考入自己心仪的学府。

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