阅读教材要注意的几个事项11-16-收藏

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如何在课下认真研读物理课本，是值得同学们思考的一个问题。在学校课堂上，老师们总是要求学生们在课下抽出时间来看课本，复习课堂笔记，来进一步巩固知识。

可同学们的执行情况呢？从我个人的经验来看，在课下能认真研读课本的同学可谓凤毛麟角。相当多的学生，在课下不知道如何去读教材，觉得这是一件相当无趣且没有意义的事儿。

你看教材的方法和态度都不对，阅读课本可不是看电影，只看课本而不思考，效果一定很差，在课下看课本，阅读教材上，个人的看法是：

首先，把教材自己的错题本和笔记放到一起，结合着看，自己找出教材的重点，再和自己的课堂笔记做个对照，看看自己的分析与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再翻看错题本，看看自己错的地方主要集中在哪里？记下来，并思考哪些错题的考点是课堂老师讲过，自己记在笔记中的。

第二，看课本时，大家要注意各知识间的相互联系（和区别），用笔做上考点内容间的“交叉”。

比如，咱们目前在学习电磁感应这里，这里的物理题会涉及到力学内容，在阅读教材时，应该去看一下教材中的力学部分，也最好在课本上标下来：”能量守恒定律知识见必修二第7章”。

当然了，大家在阅读课本时，最好也标下来在这部分内容中做错的题目。可以这样记：电场线性质的问题，我有很多错题，都记录在错题本中了，从第M页到第N页。

第三，翻看课本之后要总结，这一章节的知识主要包括哪些考点？最常考的5个地方是什么？最难的、最容易出错的是哪个地方？，等等。

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在课下，除了仔细阅读、复习教材外，还要注意多与同学们交流，不会的问题，要问老师。不能把物理学习局限于上课听课与做课下作业。

课堂上讲过的内容有没有吃透？和周围的同学一起交流、分析一道难题就知道了。咱们一直说物理内容抽象难懂，如何深入的理解这些抽象的内容呢？比如说爱因斯坦光电管的问题？相互交流，彼此提问，是个不错的选择。当然，遇到不会的问题不建议去钻牛角尖儿，最好是去问问他人，一个点拨就能让你拨云见雾，当然这也是一个很节省时间的办法。

笔者在此送给高中生几个励志格言：

环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

Nothing is impossible for a willing heart.

回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

在文章的最后笔者预祝同学们物理学习进步，尤其要预祝高考生们高考一帆风顺，金榜题名。

文/小宁；文章为本人原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，禁止节选、转载，谢谢您的谅解。

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