学习物理的几点方法和策略10-25-原创

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笔者在课下与同学们交流时，总有学生会问道：老师，我学物理挺努力的，可是物理成绩还是没有什么变化。其实每个班里都有几个这样的学生，功夫下的不少，可成绩总是举步不前。一些学生对物理这门学科的特点理解不到位，课下的学习方法与习惯需要调整、改进。

在学习方法上，我给同学们提几个建议，供参考、借鉴。

●物理知识要全面巩固牢，不要留下漏洞。

知识的学习要做到全面，不要留下考点盲区，“木桶理论”说的就是这个意思。存有漏洞，除了知识因素外，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击。总有学生考物理时容易怯场，发挥不好，其实多半在于知识并知没有全部掌握牢固。

●在课下做错的物理题要引起重视，拿出时间来誊抄、整理自己的错题本。

我们必然会产生疑难问题和解题错误，及时消灭这些“学习中的拦路虎”，对物理的学习有积极的意义。这些错误我们要记录下来，因为它反映出我们知识的理解并不全面，或者思路不够开阔。高中物理知识要难于初中，很多题目暂时搞明白了不代表你以后还会做，所以要记录下来，以便于后期再进行复习。

为了便于大家把错题本更有效利用起来，高中物理网编辑为同学们整理了一套物理错题集。其中题目大多源于历年高考物理原题和模考题，笔者在此推荐同学们去查看下载，对自己的物理学习一定很有帮助。地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●物理公式是解题的基础，要记住并懂得其内涵。

高中物理内容多，研究范围广，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，如果单纯的记忆每个公式，物理公式理解的就不够深入。在物理公式上，咱们应学会归类，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，公式之间的相互推导过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，用洛伦兹力来推导出安培力，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

在文章的最后，笔者祝大家物理学习进步，考试顺利。

文/Snow；本文为原创文章，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁节选、转载，请谅解。

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