积极培养科学合理的学习方法，逐步提高物理的成绩10-21整理

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学习上同学们一定要讲究方法和效率，咱们每个班里都有少数几个不怎么用功，可物理考试总考得很好的学生；当然，也有几个课下做作业很下功夫，成绩却很普通的学生。所以，在物理学习上咱们要研究方法，少做“额外功”，把学习效率提起来。

在课堂内外的学习中，笔者向同学们推荐如下的几个方法：

在课下做作业注意书写感觉，注意草稿不要太潦草了（有的学生的草稿自己都看不懂）。在书写上要给自己提要求，不少学生写错了就乱划一气，草稿纸非常乱，给自己的解题带来了不必要的困扰。清晰、明了的草稿（受力分析图、解方程组过程等）便于我们物理分析，咱们在课下做题时要注意在这里下点儿功夫。

著名数学家笛卡儿曾指出：“最有价值的知识是治学方法”。高中生学物理也重在学习思路和方法，理清处理、解决问题的思路与方法，学习中们便能举一反三，触类旁通，拓展解题思维，逐步提高解题的质量与速度。

错题本是物理网经常强调的学习方法之一。很多的高中生都有这样的学习问题，总在同一个考点上犯错误，或者总是陷入同样的思维陷阱。把这样的一类的错题归纳出来，记在错题本上，每次做作业或考试前都拿出来看看，提醒自己不要再犯此类错误。这个方法看起来简单，但效果很好；不过，认真执行的学生却不多。

很多学生不喜欢记错题，也可能错题本早就不知道哪里去了。高中物理网为同学们整理了一份精选物理错题集，里面的错题都源于全国高中生的上传，由物理网编辑逐一筛选，精心整理。

有些学生基础并不好，还总爱问老师难题，这并不是科学的学习方法。我觉得中等生没有必要在这些难题上下功夫。从我自己阅卷的经历来看，班里学生丢分严重的地方还是中等题，以及数学运算马虎丢分。所以，大家还是要把主要精力投入到中等题上，先把难题丢到一边；等中等题不丢分了，再去研究难题也不晚。

如果我们去观察综合题的答案，会发现这样的规律：再难的题，都是由最基础的公式一步步联立后求解出来的。或者说，所有的难题都是被肢解为若干个小块儿来求解的，任何一个方程都对应着一定的分数。站在应试的角度，我们在考试中遇到比较难的综合题要将其拆分，尽量多去拿步骤分。

纸上谈兵，毫无意义可言。同学们要在课堂内外学习中去把这些方法运用起来，一步一个脚印儿，夯实课本基础知识，努力提高自己的物理成绩。

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