分享：如何跟上学校的讲课节奏？10-19审核

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进入高三之后，大家一定发现我们的物理教学节奏要远比自己想象中的快。老师的嘴巴“嘟嘟嘟”，像机关枪似的，语速比原来可是快了很多。那么，我们如何来应对高三物理的复习呢？

下面先来简单和同学们分析下其原因，我再给同学们几点学习方法上的建议。

这个现象全国普遍，国内近一千万高考生中，约有15%（一百万学生左右）都会面临这样的问题。说实话，这个问题由来已久，从来就没有妥善解决过。

原因很简单，同时也很无奈。对普通中学而言，老师们精力主要还是会放在前面50%有可能考入大学的学生。大部分的重点高中，可能老师们才会照顾到班级的前三分之二。

这是个无法回避的，同时也有点儿残忍的事实，我想所有的学校召开高三教师会议时，校长一定会做如上的表态。毕竟，大学升学率，对学校的招生和发展是最重要的。我们在三年前中考完后，选择高中时，不就是看的这个吗？

高考生步入高三之后，随着复习开展，学习压力很大，同时也要注意适应高三的转变。高三师生关系也会微妙变化，不会再像以前，老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们在拼命“围追堵截”老师，不停的问问题。

一定有不少的学生难以跟上课堂的进度与节奏，出现这样的情况，我们应该如何去处理呢？

●落下了一些内容？拿出点儿时间去听听网上的视频。

很多国内名师都会在高中物理网、爱奇艺、网易公开课、优酷、土豆网等上传公开的教学视频。鲁迅曾经说过，学习要有“拿来主义”的精神，这些物理教学视频对大家的学习肯定有好处，要利用起来。

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●课下注意学习交流，虚心向别人学习。

课堂听讲并非获取物理知识的唯一来源，课下学生间的交流，问老师问题，这些模式的效果都很不错。首先，有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

作者：李明超；文章为本人原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，非常谢谢。

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