我物理总学不好，我该怎么办？10-19-精华

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高中阶段的物理学习方法很值得研究。为什么这么说呢？顺利通过中考，能考入同一所高中，说明大家在初中物理基础相当。但是到了高三，班级学生物理分数的差异可以说是好几倍。同样的老师，同样的教材，同样的作业，导致成绩波动如此之大的，最核心的要素就应该是学习方法。

在课堂内外的学习上，笔者给理科生们推荐如下的几个方法：

●平时学习中同学们要注意归纳解题模型。

掌握一些典型的解题模型和分析题目的切入点对更深一步理解考点是非常有帮助，同学们要在课下分析物理模型，多去分析和归纳解题的思路。物理网有不少物理模型的视频讲解，这些模型都非常的实用，是物理网编辑们长期积累的宝贵材料。笔者提醒同学们，有时候听懂了是一回事儿，能否灵活掌握，并运用在考试中那就是另一回事了，像充分吸收这些内容？我建议把与视频配套的练习都认真做一遍。

此外，归纳典型的解题模型还有一个好处，就是提高解题速度。在教学中笔者发现很多同学都抱怨物理测验题量太大，考场上很难做完；如果你把这个模块中最典型的五个模型整理出来，认真分析其解题的思路，模块考试，你的解题速度绝对过关。

●基础不好的学生们，要注意做好预习。

很多同学学物理都没有预习的习惯，一部分要源于物理成绩非常好的学生“都不预习”。加上本身学习物理就不主动，于是很多中等生就得到这样的结论：预习对学习没有用。要知道，这些成绩优异的学生，课本知识已经掌握的很牢固了，而我们普通的学生，这些知识的掌握情况有如何呢？能和人家比吗？他们有“不预习的资本”，这一点上咱们可别东施效颦。中国有古话“磨刀不误砍柴工”，说的就是这个意思。我希望班级里的中等生们在课下都做好课前预习工作。

在上课前抽出时间做好预习，首先能让同学们抓住课堂的重点，在听课时做到心中有数；另一方面，还可以把这次课中要用到的，但自己掌握得不牢的知识点找出来，及时进行巩固，以便于在课堂上不太被动，不吃力，能跟上老师讲解的节奏，防止不经心的走神。

●同学们在学习上要有野心，应该有个努力目标。

任何一科的学习上，同学们都要有奋斗目标，目标是引导我们不断前进的“灯塔”。在这里笔者提醒同学们，目标的制定要符合你的实际学习情况，不能超出了自己的能力所限；否则，总完不成目标，会影响你的士气。定下目标后，我们就要认真执行。执行目标时，大家也不要因为一两次考试的失利就丧失了信心，应该分析原因，朝着既定的目标奋斗。

提高物理成绩，同学们要踏踏实实去努力，不能纸上谈兵，要把好的学习方法与习惯在平时的学习中实践起来，否则没有任何意义可言。

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