大家在物理课堂上一定要认真听课10-15整理

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从我个人的教学经验来看，学生学不好物理的很大一部分原因，在于物理课上听讲不够用心。拿最近班里的一次物理测验来说吧，第13题（多选题最后一道）是我们讲的原题，一字未变，但是同学们做的怎样呢？

在这里，我最想给同学们强调的，就是课堂要注意听课，这一点永远是把物理学好最基本，同时也是最关键的一个环节。

有这样一句话：打江山容易，坐江山难。课堂上你认真听了，老师讲授的知识你也未必能彻底吸收掉。课堂所学内容还是需要课下的及时温习的，这就是老师们布置作业的目的所在了。

除了课堂上要认真听讲外，我还提醒同学们在学物理过程中要注意：

●课下学习一定要强化重点，合理分配学习时间。

从高考的角度来看，力学、电场、电磁学占据了整张试卷约70%的分值，因此在高三复习时，我们自然要以这三部分为主，投入较多的时间和精力。同样，每一个模块下也是有重点内容和次要考点的，我们要把主要精力放在重点内容上。

●如果你的物理基础内容掌握的并不是很好，那需要在课前做预习。

很多同学在学物理时，都没有课前预习的习惯，有相当一部分原因是受到了成绩好的学生“都不预习”的影响。因此，很多的中等生就得到这样的结论：预习没有用。要知道，这些成绩好的学生，课本上的基础知识掌握的非常扎实，你自己知识掌握情况有如何呢？他们基础好，有不预习的资本，这一点上咱们不能仿效。有古话说的好，“笨鸟先飞”，说的就是这个意思。我希望基础不好的同学们在课下做好课前预习工作。

课前预习工作，一方面能让同学们了解课堂上老师讲授重点和难点，在听课的时候有所侧重；另一方面，还能提前把新课中要用到的，但自己掌握得不牢的知识点找出来，进行巩固，以便于自己在课堂上不会吃力，能跟上老师的节奏。

●在课下学物理的时候，同学们还要多去提问，在与他人的交流中学习。

课堂并非获得知识的唯一来源，课下学生间的交流，问老师问题，这两种模式的学习效果都非常不错。第一，它有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

最后，笔者祝愿同学们物理成绩不断进步，尤其是祝愿高三学生在高考中出色发挥，考入理想大学。

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