课下做物理题时要多归纳，多思考10-14珍藏

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不能说做很多练习题你就能学好物理，但不做大量的练习，是绝不可能在高考物理考试中取得理想的成绩。同学们在课下做题的过程中，有哪些事项要引起注意呢？笔者来谈谈自己的看法。

首先，物理题并不是说做了对对答案就OK了，想要彻底吸收一道物理题的“能量”，关键是在于做完后的仔细分析、总结与交流。

做完一定数量的物理题后，我们要分析哪些内容呢？笔者觉得，你可以把这些地方好好想想：这道题考察教材上的哪些考点呢？主要的难点在什么地方？易错点是什么？还有没有其他的解法？

另一方面，做过的题还要和周围的同学们进行交流，比一比谁的求解方法更好、更简练，彼此合作互助，共同学习、进步。同学们要知道：课下的交流是非常高效的学习模式。

第二，同学们还要有意识地提高审题的速度，限制做课下习题的答题时间。

最近几年的高考物理考题有这两个显著的趋势：文字很多多了，题中配的图像也非常多；高考对考场上快速阅读，快速获取筛选出重要的、有价值的信息提出了更高的要求。很多学生的高考物理分数很低，并不是因为题不会做，而是因为没有足够的答题时间。

提高解题速度，节省时间，就要想办法从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”、“使用说明”等文字浏览一下即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的字眼必须好好琢磨，比如“油滴刚好没有碰到下底板”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，遇到这些语句，就要放缓速度，边读题边思考了。

第三，做过的物理习题要进行温习。很多时候，同学们总是在完全一样的考点上多次犯错，为了避免学过的知识、做过的题忘掉，隔一定的时间我们要把做过的习题复习一下，只有这样，前期做过的题才能彻底消化吸收掉，学过的知识才能彻底巩固住。

第四，在做课下练习题时遇到的各省高考物理试题，同学们一定要多做分析，历年高考试题是应对高考最宝贵的参考资料。

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把解题的质量和速度双双提起来，需要的是不懈的努力和坚持。大家要步步为营，在做课下作业时严格自律，用量变引起质变。

最后，笔者预祝大家物理成绩不断进步，尤其是要预祝高考生一帆风顺，考入理想大学。

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