上周几位家长朋友咨询信件的回复与讨论10-13-收藏

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前几天，我收到好几位家长的邮件，家长们向我咨询了一些学习问题。这几个学生情况都比较典型、常见，所以我在这里写了篇文章，与大家分享下我的观点。

家长A：这次物理测验，选择题还行，但是后面的解答题不行，丢分特别严重，考试时间分配，他一定是有问题的，选择题做得太慢了，用的时间太长了。在家里他平时做作业就比较慢。

家长B：孩子目前已经高三了，每次小测验，或者学校组织的月考没有什么问题，遇到大考，比如期中或期末考试，发挥的都不是太好。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行，高考试卷更综合，愁死我了。

家长C：现在孩子在读高三，他最近有点茫然了，我也感觉他在物理上投入挺多的，每次考试前信心满满，但是结果差了很多，连续几次考试排名都在中等上下，有两次考得非常不好，已经滑到了中下，孩子自己也很着急。

学习上因人而异，每个同学的学习习惯、学习方法、优势与劣势、遇到的问题都不一样，只从几句话中分析，对学生的学习问题我也很难有充分的了解。我把自己的想法写出来，供大家参考和讨论：

●做完练习，同学们要抱着刨根问底的心态，去分析答案与求解思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；做错的题就交给明天的课堂。通过对照答案的提示和解析，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

即便是做对的习题，也要看明白答案的解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些，把两种求解方法做个比较，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变，应对这种变化，就要在平时解题中注意发散思维，多尝试不同的解题方法。

●利用学习计划来督促学习。

规划好时间，并努力去执行。昨天自己做了那些题？今天的计划是什么？……有太多的同学在物理学习上很盲目，没有目标，只是被动的敷衍老师，这样怎么能学好物理呢？对物理尖子生而言，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都清清楚楚；这种规划是一种非智力因素，你若不这样的要求自己，那么这个差距一定会越拉越大。

在此笔者建议大家计划不要太长，两个星期的小计划好于半年的“宏伟计划”。一句话，计划要小巧，有执行力。

文章最后，笔者祝愿同学们在未来的学习中不断前进，考试拿高分。

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