再说高中生看物理课本如何更有效？10-12-首发

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前些天，我去看望一位老乡（初中同学的叔叔），期间就聊到了他儿子。他说现在物理学得一塌糊涂，就让我顺便指导一下他孩子的学习。

我觉得这是挺有意思且颇耐人寻味的一件事儿，我把它记录到这里。他儿子在学习物理时的问题很有代表性，很多学生之所以学不好物理，原因也是如此。

我问道：只能二选一，如果让你挑一个答案，你觉得最影响成绩的是教材上的基础知识呢？还是不会运用，解题能力不过关？

他说：我课本基础知识很扎实，就是解题不行，方法不好，尤其是考试，做题总是很慢，且容易出错。

我让他把目前学校正在讲的课本拿出来，翻到目录页，我说，你只能看目录，把讲到的概念和定理、定律等公式都给我说一遍。

他支支吾吾说了两三个概念和公式就不往下说了。他说，不看书他说不上来，但遇到习题，他也会做。

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我就很认真的告诉他，知识掌握的情况很不好。很多基础知识必须牢记在心里，不应该是一盘散沙，而应该是一个相互交织在一起的有机体；如果你脑中的物理知识是彼此毫无无关联的一盘“沙粒”，你都不记不住知识放在哪里，做题用的时候，怎么可能熟练呢？

基础知识很重要，可基础知识都包括哪些内容呢？很多学生对高中的基础知识有误解。基础知识不仅仅是课本上的概念，不仅仅是要记住公式，还包括与其他知识点的区别和联系，这些公式的使用条件，具体用法与步骤，还包括一些典型的例题中知识的应用。课本上的知识点并不是死记硬背就行了，如何将其灵活运用在考试中，应该是最值得我们去反思的地方。

当然了，同学们看教材的同时，也能标记下来自己的错题。比如说：左右手定则判定的问题，我有很多错题，都记录在了错题本的第X页。

相信错题本这个学习方法大家都听过，但是真正坚持下来的人有多少呢？你可以想一下你上一次整理错题是在什么时候？做一件事不难，难得是每天都做，每天都积累。在错题整理上，最需要大家注意的，就是坚持二字。

有不少学生不喜欢记错题，也可能自己的错题本早就不知道哪里去了。高中物理网整理了一套精选物理错题集，其错题都源于全国高中生的上传，由物理网编辑们逐一筛选，把典型的错题做好了分类，都归纳好了。

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