最近几封家长朋友咨询邮件的统一回邮10-12原创

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在上周，我陆续收到几位家长朋友的邮件，家长们向我咨询孩子的物理学习问题。这几个学生情况都比较典型、常见，所以我在这里写了篇文章，与家长们分享下我个人的看法。

家长A：这次物理测验，选择题还行，但是后面的解答题不行，丢分很厉害，我认为他时间的分配有问题，选择题做得太慢了。孩子平时在家里做作业就慢，从来不着急。

家长B：孩子高三，每次小测验，或者学校组织的月考考得都还不错，遇到大考（期中、期末）考得总是不理想。他应该是对整体的知识体系把握能力不行，可高考是综合考试啊，这可怎么办啊？

家长C：我孩子目前读高三，在物理上投入时间挺多的，每次考前都挺有信心的，觉得复习的不错；不过每次考下来物理都考不好，都已经上高三了，可物理成绩还在不断的下滑，我该怎么办啊？

学习上因人而异，每个同学的学习习惯、学习方法、优势与劣势、遇到的问题都不一样，只从简单的几句话中，我也很难对学生的学习问题有一个清晰的认识。我把自己的观点写下来，供同学们和家长参考和讨论：

●做完物理题后，应该持着研究、挖掘的心态，去认真思考答案和解题思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的解析，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

即便是自己做对的题，也要看明白答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●物理学习要给自己制定计划，把课下的任务和学习时间进行科学合理分配。

要有学习规划，并坚持执行。你昨天比别人多做了什么？今天又有什么计划呢？很多学生在学习上没有规划，只是在被动的敷衍物理老师，试问，这样怎么能学好物理呢？班里成绩好的学生，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；你若不要求自己，那么这个差距会越拉越大。

我发现很多学生定的计划时间太长，往往坚持不了一个月就扔一边了。在这里我建议大家制定的计划要精小一些，实用一些，比如，这两周每天我做十道静电场的选择题。

最后，我祝愿同学们物理学习进步。

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