高三内容多，大家更应加倍努力学物理10-11审核

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如果你细心去观察，你会发现到了高三，所有同学都开始卯足今儿，下功夫学了。高一、高二可能还抱着多玩一段时间的心态，应付学习；不过到了高三，大家把玩心都收了一大半，都开始为理想中的大学而拼命了。

你在学习上下功夫了，可要知道，别人也是啊！你下的功夫比别人少，那么考分和排名自然还是停足不前，甚至退步。想把排名提起来，首先要更用功，要投入更多的精力；另外，还要注意改善一下学习效率。

高三物理的备考，一年都是在复习“旧知识”，因此，其与高一和高二学习新知识的过程，在学习上有很大的不同。

对高三学生来说，要注意课下学习方法的改进，提高学习效率。我写了几条建议，供参考，分别如下：

●物理学习还需注意各个模块之间的相互关联。

物理学习上的一大难点，就是各部分内容间彼此联系，相互交织在一起，总是联合命题，而这也正是困住很多学生的地方。比如，很多学生不注意知识的迁移：不会把圆周运动的知识与磁场的洛伦兹力考点结合到一起来做题；还有不少同学遇到了匀强电场问题，不会借助于力学中的（类）平抛运动来分析。

●学物理要制定计划，把课下的任务和精力科学合理分配好。

制定计划对物理学习很重要，很多学生总觉得作业多，做不完，其实最需要你做的就是给自己定计划，把课下的时间合理分配到各科作业上来。

在此笔者建议制定的计划不要太长，一个简单明了的周计划远远好于一个学期的“大计划”。一句话，计划要小巧，有执行力。

●遇到了难题，同学们要勇敢地去尝试，要有得分、多拿分的欲望。

两个程度接近的学生，考试下来也许会相差10分，原因有很多，其中得分欲望是非常关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，在考场上不勇于尝试，只是抱着应付的态度来敷衍，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考不好也是必然的。

高中物理的考试，可以说既是一场“知识运用战”，同时又是一场“心理拼搏战”。我们会遇到各种各样的困难，碰到大大小小的挫折。只要不为短暂的挫折所屈服，不因征途的阻碍而怯懦，勇敢地扬起理想风帆，理智地运用科学方法，坚毅地迈出稳健步伐，永不气馁，不断攀登，高中的目标：夺取高考的好成绩，定能顺利实现。

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