经验谈：怎样看课本才能效果更好？10-09-整理

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上个周末我到一位老朋友家做客，期间就聊到了他儿子的学习问题。他说物理成绩很糟糕，让我想想办法，指导下他孩子的物理学习。

我觉得这是挺有意思且耐人寻味的一件小事儿，我分享到这里来。他儿子在学习物理时的问题很典型，很多高中生学习上也都是如此。

我问他：二选一，如果让你挑，你觉得最影响分数的是教材中的基础知识掌握不牢固呢？还是不会应用，应试能力不过关？

他说：我基础知识很牢固，就是解题不行，尤其是考试，做题比别人慢，而且还很容易出错。

我就让学生把拿出来目前学的课本，翻到目录页，我给他说，只允许你看目录，把重点概念和公式都说一遍给我听。

学生支支吾吾说了两三个物理概念和对应的公式就不说了。他说，不看课本他背不出来，但遇到习题，他也会做。

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我就很认真的告诉他，知识掌握的情况很不好。很多知识必须牢记在心中，不应该是一盘散沙，而应该是一个有机体；如果物理知识是彼此毫无无关联的“沙粒”，你都不记不住知识放在哪里，做题用的时候，怎么可能熟练呢？

高中物理课本上的概念、公式、各个定律和定理、实验及仪器等基础知识内容是物理学的骨架。如果这些基本内容你都不能熟练掌握住，学好物理也只能算是痴人说梦。

当然了，大家在看课本的时候，也可以标记下来自己的错题。比如：左右手定则判定的问题，我有很多错题，都记录在了错题本的第X页。

错题本并没有严格的要求，并不一定是要记录错题，一些课堂上老师讲解的典型题也可以记录下。同样，错题本完全可以和课堂笔记记录到一起。错题本的重点不是记录错题本身，而是记录了之后去分析，不断去复习，把考点、自己的错因彻底搞清楚。当时做错的原因是什么？到底是解题的切入点考虑错了，还是对应考点掌握不牢？还是审题失误？把自己最常犯错的地方记录下来，在以后的学习中针对自己薄弱之处去加强巩固。

在高中物理网首页有物理错题本下载专区，我建议大家去查看并下载。这是很多优秀高中生和物理老师共同上传、编辑整理，并在不断完善之中的一套宝贵、免费的资料。自己的物理错题当然要好好对待、多去分析；他人的错题，很可能就是你下一次考试的陷阱。

文/周晓雨；本文为原创文章，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁节选、转载，敬请谅解。

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