物理学习，大家不能太消极、被动10-09（原创）

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物理不能仅靠死记硬背，听课要积极、主动，和老师配合，要有怀疑、探索的精神。有不少高中生物理总是考不好，并不是课下不努力，而是在学习上太被动、太消极，不主动思考，也不主动质疑、提问。

举个例子吧，课堂老师给同学们布置这样的作业，”把练习册的8道练习题做一下，然后同学们思考一下左手定则与安培定则，电容与电感的区别与联系分别是什么？”

从笔者自身教学经验来看，思考这个问题的学生真的是少数；大家都在应付老师布置的“纸张作业”。原因嘛，因为它是看得见，摸得着的。而要思考的作业，我做不做老师也不知道。

同学们在课下要多做总结与反思，更深层次上学习物理，不能停留在表面，找出各个考点之间的联系。高中物理题很少有单独考一个考点的，探究各个知识点如何联系起来命题，这才是需要分析和思考的地方，借助于对题深层的挖掘，将知识回归课本。同样，在看课本的时候，我们也不能走马观花，也要联想自己前期做过的题，尤其是做题犯错的地方。

很多时候，并不是大家不想去思考和归纳，而是没有时间去做。很多学生说作业太多了，课下根本没时间。那么笔者推荐大家去看物理站归纳区的文章。类似于“爱因斯坦光电效应内容备忘”，“氢原子能级模型要点”，“机械能守恒的前提和典型模型”，……等。这些知识点，要么容易忘记，要么经常考察，都是很重要的。同学们可以去查看、下载。

另外，我们也不能孤军奋战，课下要多与周围同学或老师交流，孔子不就要求我们“不耻下问”吗？一定要多向他人请教。

课下要注意多和班里的同学相互交流。课堂认真听讲是必须的，可无可否认课堂听课是一个被动的学习过程，而课下同学们间的交流与讨论是主动学习过程，当然也是非常高效率的学习过程。遇到学习困惑时，一定要多与周围同学讨论，实在搞不明白的地方就去问老师，不能不懂装懂，要把问题及时解决掉。

在最后编者预祝大家物理学习不断进步，特别是要预祝高考生们考入心仪的学府。

文章作者：小安。原创、首发物理网，未经本人授权，谢绝任何个人与机构转载！

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