高考生应该更用心的去研究物理考点10-09珍藏

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细心去观察下班里的伙伴们，你会发现高三开学后，大家伙儿都开始下功夫。高一、高二的时候，不少学生可能还抱着多玩几天的心态，到了高三，大家都掉过头来了，都开始为大学的目标而拼搏了。

自己在学习上真的下功夫了，可周围的其他同学也都在努力；很多学生在高三复习中，越努力成绩越下滑，对高考物理备考产生了畏惧心理。究其原因，一方面可能是自己的投入没有其他学生多；另一方面，应该是学习方法有一定的问题。

高三的物理在学习上一年下来都是在复习“学过的旧知识”，从这一点来看，其与高一和高二学习新课的过程，在学习上自然有很大的不同之处。

对高考生来说，要注意方法的调整，下方我写了几条建议，供参考：

●学习物理应该注意各个模块之间的相互联系。

高中物理的难点之一，就是各个模块之间相互交织，考试题比较综合，这也正是很多学生考分不理想的原因所在。比如，很多学生就没有这样的意识：把圆周运动的知识与磁场中的洛伦兹力联系到一起来解题；也有学生遇到静电场题，不会把平抛运动做推广，转化为类平抛运动。

●物理学习要制定计划，把学习任务和学习时间进行科学合理分配。

为什么一定要制定学习计划呢？在我看来，制定计划最重要的是能够更加有效率的利用学习时间。在物理网上的很多文章中都跟大家提及过，高中阶段教学进度很快，没有什么额外自主复习的时间。

在这里，笔者提醒同学们一下，计划要精小（短）一些，要考虑执行度。比如，可以给自己这样的一个计划：这两周，每天晚上研究一道静电场的综合计算题。

●考试遇到物理难题，咱们也要勇敢地去尝试，要有得分、多拿分的强烈欲望。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心不强，在考场上不勇于尝试，只是抱着应付的态度来敷衍，遇到难题不去尝试，考不好也是必然的。

纸上谈兵，毫无意义可言。同学们还是要在课堂内外学习中去运用这些方法，踏踏实实地提高自己的物理成绩。

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