浅析高三同学做物理题数量与有效量10-08（审核）

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上一周，笔者与一位家长聊天，她问我这样的学习问题：

“高三备考各科压力都很大，在物理学习上，有没有好的方法，让孩子不用太费力气，不用做太多的练习，也能把物理学好呢？”

我不赞同她的看法，与她一起分析了我个人的看法。

说明一下，孩子物理成绩非常一般，就读的高中就是一所非常普通的学校，综合成绩也就算是个中等吧。家长舍不得让孩子吃苦，却也想着考一个好一点儿的大学。

从我的教学经验来看，孩子的这种情况，想少做点儿物理题就能把考试成绩提起来，几乎是不可能的事。我给这位家长朋友的分析是：

（1）横向做个对比，其他重点中学要求更加严格，做题数量上，孩子在高一和高二就已经被落下了不少；换句话来说，在高三的起跑线上已经被落下了一段距离。还想少做题，又要拿高分，这不可能。

（2）曾经做过的物理习题中又有多少自己能彻底吃透，扎实掌握？

（3）高考物理是比较难的，得分率也很低。高考的一大特点就是考试时间少，试卷题量大。如果我们平时不利用大量的练兵题来提高解题速度，我们靠什么来适应高强度的高考呢？

（4）我总是给学生们说，上天对每个人都是公平的，一分耕耘一分收获。其实大家的智商都在一个水平上，同样的一个知识点，比如洛伦兹力的具体应用，人家比你多做五十道练习题，他自然会比你学的好些；如果不是这样，那咱们还干嘛提倡用功啊？

要想提高物理成绩，题量上应该有保证，这是不可或缺的前提。对高三新生而言，一定要告诉自己，要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，想着不劳而获。尤其是普通高中的学生，更是如此，因为你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理，在这里就不多说了。

不过话又说了回来，笔者写这篇文章，主要是提倡物理成绩较差的学生要做题，并不是盲目提倡题海战术。做题的目的还是在于帮助我们更好的巩固课本知识，或者说，做题只是一种工具，同学们不能为了做题而做题。

文章作者：苏阳。审核：物理A组小雪老师。文章首发物理网，版权所有，未经允许不得转载。

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