聊聊高三同学做物理题数量的问题10-07（投稿）

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物理的学习离不开做题，但仅仅做题并不能提高物理成绩。前几天笔者与一位家长聊天，就聊到了这样问题。家长说：

“我家孩子最近总说学校布置的作业太多，根本就做不完。有没有什么好的方法，能提高学习效率，不用做那么多的题，就能学好物理，考好物理呢？”

我不赞同她的看法，与她探讨了我个人的看法。

说明一下，孩子本身物理成绩不出众，就读的学校也很普通，综合成绩也就算是个中等吧。家长有点溺爱，总舍不得让孩子吃苦，舍不得让孩子熬夜，却也想着考一个好一点儿的大学。

她家孩子的这种情况，想少做点儿物理题把成绩提起来，几乎是不可能的。我给家长做了如下几点分析：

（1）从横向上对比下，与其他重点中学的学生比较，孩子的做题量在高一和高二就已经被落下了不少；也就是说，在咱们高三起跑线上已经被落下了。还想少做题，又要拿高分，这不可能。

（2）前期做过的习题中有多少能彻底理解，充分吸收？

（3）高考物理的一大特点就是时间很紧，题量很大。如果我们平时不利用大量的练兵题来改善自己的解题速度，我们靠什么来适应高强度的高考呢？

（4）我经常给班里的学生们说，上天是公平的，一分耕耘一分收获。其实大家的智商都在一个水平上，同样的一块儿内容，比如安培力的应用，别人比你多做一百道题，他自然会比你学的好些；如果不是这样，咱们还用提倡刻苦，提倡用功吗？

想把成绩提起来，题量上应该有保证，这是不可或缺的前提。对高三新生而言，一定要在内心告诫自己：要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，不能总想着不劳而获。尤其是对普通中学的学生，更是如此，你要正视这个事实：自己已经被落下了。慢鸟早飞的道理，笔者在这里就不多说了。

不过话又说了回来，笔者写这篇文章，主要是提倡物理成绩较差的学生要做题，并不是要大家去进行“题海战术”。做题的目的是为了更好的巩固知识点，拓展思维，它是一种工具，大家不能为了追求一个数量而做题。

文/魏艳蕾。审核：物理A组小雪老师。原文首发高中物理网，未经网站授权不得进行节选、转载。

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