学物理要多去分析、反思，提高自身能力10-05校正

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周围总有这样的同学，在初中时物理学的很好，不过步入高中成绩就开始一路下滑，下了不少功夫，成绩却总是提不起来。出现这种不适应症状的原因有很多，其中，学习方法“原地踏步”，“不思改进”是个重要的方面。初、高中物理在教学内容上已经发生了很大的变化，还用老一套的方法来应对，显然走不通。

如何应对物理学习，提高学习效率？笔者给同学们推荐几个方法。

●教材内容一点要全面巩固牢，别留下过多漏洞。

任何一次考试前，物理的复习都要做到全面，不能留下考点盲区，一直说的“木桶理论”，指的也就是这个意思。如果存有一些漏洞，除了知识因素外，对你考试自信心也是一个打击。班里有些学生总是怯场，发挥不好，其实多半在于自己知识并知没有全部掌握住，存有很多漏洞，自己在考场上当然没有信心了。

●认真分析做过的错题，攻克薄弱环节，把错题本利用起来。

在高中，咱们物理是离不开做题的，难免有做错的，同学们一定要把错题本用起来。我们都说“查漏补缺”，错题可是我们发现自己薄弱环节的宝藏，也是很多高考状元给我们的学习建议。

为了便于同学们把错题本利用好，高中物理网编辑们为大家精心整理了经典错题500例。其题目大多源于历年高考试题和典型模考题，我推荐大家去查看、下载，对提高物理成绩一定大有帮助。地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●教材中物理公式要牢记，物理定理、定律之间的相互推导关系最好自己推导下。

对物理考试分数来说，最重要的是什么？我觉得是物理公式（定理、定律的表达式），物理公式几乎是我们解决所有考题的工具；随便看几道计算题答案中的分值情况，物理公式占据了85%左右的分数，其他的就是最终结果。

一些公式的推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，公式之间的相互推导过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，用洛伦兹力来推导出安培力，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

最后，笔者预祝大家物理学习不断进步，在物理考试中考出好成绩。

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