在课堂上认真听老师授课，对学习物理非常重要10-05精华

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从笔者自身的授课经验来看，物理成绩不理想的很大一部分原因，在于课堂听讲不够用心。拿最近班里的一次考试来说吧，第13题（多选题最后一道）是我们讲的原题，完全一样，包括数据，但是同学们做的怎样呢？

所以，在这里我最想说的，同时也是我已经给同学们说过几百遍的，大家耳朵都起茧子的问题：同学们要注意听课的效率。

兵书上有言：攻下阵地容易，守阵地难。课堂上你认真听了，老师讲授的知识你也未必能彻底吸收掉。课堂上的知识还是需要课下及时温习巩固的，这就是我们老师给大家布置作业的目的。

除了认真听课外，我还提醒高中生们在学物理过程中要注意：

●学习要“好钢用在刀刃上”，次要考点和主要考点在精力和时间的投入上也要区别对待。

从高考的角度来看，力学、电场、电磁学占据了整张试卷约70%的分值，在高三备考时，我们自然要以这三部分为主，投入较多的精力。同样，每章节也有重点内容和次要考点，我们要把主要精力放在重点内容上。

●如果基础知识掌握的并不是很好，在课前最好做预习。

很多学生都没有预习的习惯，有相当一部分原因是受到了成绩好的学生“都不预习”的影响。加上本身学习物理就不主动，于是很多中等生就得到这样的结论：预习对学习没有用。要知道，这些成绩好的学生，课本上的基础知识掌握的非常扎实，而我们普通的学生，这些知识的掌握情况有如何呢？能和人家比吗？他们有“不预习的资本”，这一点上咱们不能东施效颦。中国有古话“笨鸟先飞”，说的就是这个意思。我希望基础不好的同学们在课下做好课前预习工作。

课前抽出时间做好预习，首先能让同学们抓住课堂授课的重点与难点，在听课的时候有所侧重；另一方面，还能提前把这次课中要用到的，但自己还不熟练的知识找出来，及时进行巩固，以便于课堂上能跟上老师的节奏。

●学物理决不能闭门造车，一定要注重与同学和老师间的彼此交流。

还记得王尚老师在一篇文章中提到课下同学们之间相互交流学习的重要性。王老师认为针对性最强的学习模式有两个，一个是翻看错题本攻易错点，另一个就是课下提问。高中知识综合，同学们（及老师）的理解角度都存在差异，大家把自己理解的拿出来分享，不懂得听听别人的看法，对学习非常有帮助。

在文章的结尾，我祝愿同学们物理学习进步，考入理想的学府。

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