分析：物理题高考生需要题海战术吗？10-04（审核）

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前些日子，笔者与一位高考生家长聊天，家长问了我这样的一个问题：

“孩子最近总是抱怨物理题太多，总是做不完。有没有什么好的方法，能提高学习效率，不用做那么多的题，就能学好物理，考好物理呢？”

我不赞同她的看法，与她探讨了我的想法。

先来说明一下，孩子本身物理成绩不出众，就读的高中就是一所非常普通的学校，综合成绩也就算是个中等吧。家长有点“过分”，舍不得让孩子吃苦，却也想着考一个好一点儿的大学。

从我的教学经验来看，孩子的这种情况，想少做练习还能把成绩提起来，几乎是不可能的。我给这位家长朋友的分析是：

（1）横向做个对比，相对于其他重点中学学生，做题数量上，孩子在高一和高二就已经被落下了不少；或者说，在高三的起跑线上已经被落下了一段距离。还想少做题，又要拿高分，这不可能。

（2）曾经做过的题中有多少可以彻底巩固，充分吸收？

（3）如果你去问已经参加过高考的学生，问他这个问题：你觉得高考物理难度怎么样？十个会有九个说难，说题量大，做不完。正因如此，我们在高三就必须通过大量的练习来提高解题速度。提高自己的答题速度不是一朝一夕之功，关键在于平时训练。

（4）有句话说的好：一分耕耘一分收获。上了高三，你去看，班里的同学都开始用功了。很多其他的孩子都在刻苦的熬夜做题，如果你拿这些时间去玩，去睡，凭什么你还会比人家考分高呢？

要把物理成绩提起来，题量必须有保障，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要告诫自己，要比别人更用心，而不要总想着天上掉馅饼，总想着不劳而获。尤其是对于一些普通高中的学生，更应如此，这是个不得不面对的事实：你本身已经被落下了。慢鸟早飞早入林的道理，我在这里就不多说了。

不过话又说了回来，这篇文章主要是希望成绩不好的学生要多做题，并不是盲目提倡题海战术。做题的目的是为了更好的巩固课本知识，锻炼分析能力，它是一种工具，大家不能为了追求一个数量而做题。

文章作者：骑士。校审发布：A组小宁老师。原文首发物理网（gaozhongwuli.com），未经允许不得转载。

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