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从班里同学学习物理情况来看,成绩差的学生往往越厌烦物理,同样也就不用功,进而就导致下次考试分数继续低下去,物理学习上的恶性循环就是这样形成的。

高中物理的确有难度,内容多,知识间的关联性也很强。因为物理有这样的特点,同学们很难突击一周就把分数提起来。

高中生

举个例子吧。你的高一的力学学得不太好,目前学校课堂上老师们在讲解静电场内容。你基础本来就比别的同学要差,只学这里的知识就感觉很吃力,但别忘了,能量守恒、动能定理、做功等力学内容都要在这里用起来。

很多学生在高二上学期学电磁学知识,虽然用功,可物理成绩还是大幅下降,大部分的原因都在这里。

如果你物理成绩在下滑,且是由上述的原因引起的,笔者在这里给你如下的几点建议:

●做完练习,应该抱着研究的心态,去分析题目答案与思路

很多同学做题都有一个不好的习惯,那就是做完作业后,对下后面的答案就完了;对的放一边,错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的提示和解析,对题目进行二次挖掘(尤其是做错的题),对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的,在这一点上,大家要引以为戒。

即便是自己做对的题,也有必要认真分析下答案,看看答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样,要比你的简单,这时我们就应该把两种方法做个对比,可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。课改后的高考物理题灵活多变,出题风格不拘一格;应对这种变化的策略之一,我们就要在平时做作业过程中,注意发散思维能力的培养。

●学物理要给自己制定计划,把课下的工作和精力进行合理安排。

学习计划可以提高效率,有学生边做作业边听歌,有空还看两眼电视,这样能把作业做好吗?一个晚上下来,连一个小时的作业都做不完。定个具体的学习计划吧,把时间安排好。

在此笔者建议大家计划不要太长,一个简单明了的周计划远远好于一个学期的“大计划”。一句话,计划要有执行力。

●给孩子报个辅导班或一对一的物理老师补课。

请物理老师辅导自己,缕一下知识点和解题思路是一条快速提高成绩的捷径,在北京市大部分的理科生(尤其是高考生)都会找老师补物理。当然,有些学生很爱面子,是暗地里补课的,他不会告诉你,毕竟大家都想前进几名,你前进了,必然会有人跌下来。

请物理家教补课,还是要找有实际教学经验,且带过毕业班的一线教师。这些老师,首先是对知识内容特别熟悉;另一方面,对高考重点、难点的掌握也非常到位。只有满足上述这两点,辅导物理才能像庖丁解牛一样游刃有余,才能把物理成绩提起来。

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