话题探究：物理题高三学生应该题海战术吗？09-27（推荐）

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前些日子，笔者与一位高考生家长聊天，期间家长问我一个这样的问题：

“我家孩子最近总说学校布置的作业太多，根本就做不完。有没有办法，能提高学习效率，不用做那么多的物理题，就能把物理学好呢？”

我个人不赞同她的观点，与她一起分析了我个人的想法。

首先来交代一下背景。孩子就读于一所很普通的高中，物理这一科的考试成绩在班里也表现平平。孩子家长的确有点溺爱孩子，却也想着让孩子考一个好学校。

她家孩子的这种情况，想少做题就能把考试成绩提起来，几乎是不可能的事。我给家长做了如下几点分析：

（1）从横向上来做个对比，相对于其他重点中学学生，在物理这一科上，孩子做题量在高一和高二就已经落下了；或者说，在高三的起跑线上孩子已经被落下了。还想少做题，拿高分，不可能。

（2）前段时间做过的物理习题中又有多少自己能彻底理解，扎实掌握？

（3）高考物理被很多学生誉为“拦路虎”，高考的一大特点就是考试时间少，试卷题量大。如果咱们在平时不多做题，不通过大量的练兵题来提高做物理题的速度，我们怎么来适应高考的高强度要求？

（4）我总是给学生们说，上天对每个人都是公平的，一分耕耘一分收获。99%的同学们智商都不相上下，同样的一个知识点，比如洛伦兹力的具体应用，别人比你多做一百道题，他自然会比你理解的深入些；如果不是这样，那咱们还干嘛提倡用功啊？

要想提高物理成绩，题量必须有，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要告诫自己，要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，不能总想着不劳而获。尤其是对于一些普通高中的学生，更应如此，这是个不得不面对的事实：你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理，笔者在这里就不多说了。

不过话又说了回来，我们提倡做题，并不是要大家去进行“题海战术”。做物理题的目的就是为了更好的巩固课本知识，锻炼分析能力，或者说，做题只是一种工具，咱们也不能为了一个做题数量而做题。

文/苏阳。审核：物理A组小雪老师。原文首发高中物理网，未经允许不得转载。

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