家长，学习上让孩子们充满挫败感09-27-整理

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“功利性”是教育面前的一座大山，制约着中小学教育的健康发展，也在很大程度上阻碍了学生们的成长。孩子考试考得不好，心情很不好，从家长那里却得不到应有的安慰，得到的是唠叨、责备，让孩子们对未来充满了挫败感。

从事教育工作的不少教师出于功利目的，总抱着“恨铁不成钢”的心态，总是使用蔑视、恐吓、漫骂、贬损等不文明，对孩子造成心理阴影的语句。任课老师的这些话，会严重影响孩子的成长。

很多家长亦是如此，责备起来孩子，比学校的老师还要夸张。国内家长们几乎都唯分数马首是瞻，只要孩子考得不好，孩子基本上得不到安慰，家长就知道责骂。

可以想象一下，一直处在这样“分数就是命根”环境下的学生，怎么可能有一个健康、阳光、努力向上的心态？不少的孩子产生挫败感，丧失学习信心也是意料中的。

联合国教科文组织在《学会生存》一书中就曾呼吁：教师除了传授知识外，更应关心孩子学习的兴趣，要让学生学会思考，积极的去探索，而不是只会从老师那里吸收知识。

目前国内的教育就是：只有学校考试成绩高的学生，才能得到老师和家长的双重认可，否则，你就注定是大家眼里不受欢迎的人，是学习上抬不起头来的“差生”。

很多学生爱好广泛，在其他的方面很有天赋，比如体育、音乐等，这些反而被家长们定义为“不务正业”。学校考不了高分，一直得不到表扬，学生内心就非常容易产生挫败感，对学习更是没有信心，不上进。

老师，尤其是孩子家长对孩子一定要有宽容心、爱心，多看到孩子积极的一面，多给孩子创造机会，多原谅一点孩子的不足，多理解孩子对自己的需求，多一些表扬，孩子自然也就不会轻易产生挫败感。

让孩子参与家庭劳动也是一个很好的教育模式，让孩子去感受劳动的辛苦，从而理解父母的不易，学会感恩，知道感恩。通过与父母一起劳动，做学习之外的一件事，感受坚持在生活中的重要性，理解有些事儿自己不去努力坚持就很难完成，很难做好。咱们的学习，不正是如此吗？

本文作者：小雪。仅供稿高中物理网，未经作者同意，谢绝任何网站节选及转载！

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