同学们必须多归纳解题思路09-25精华

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从近期的三次考试来看，班里的物理成绩都并不理想。作为物理老师，我自己也觉得几次考试的平均分比预想的低不少，还有就是，一些平时很用功的学生考的都不好；他们的努力没有换回收获，信心必然受到了打击。

首先，我希望这些比较用功的学生不要气馁，不能灰心。虽说一个目标只去埋头苦干，必就一定能实现；但不去下功夫，不用心去努力，任何目标你也实现不了，你将一事无成。

你们的前期付出，虽然这几次考试并没有给你们期望中的回报。我在此仍然持非常肯定的态度。你们比那些根本没有付出的学生要强很多。

其次，我希望通过这次测验咱们同学能引以为戒，反思前期的学习，并努力调整自己，不断改进学习方法。科学的方法，让你学习事半功倍。

针对近期的考试问题，我在这里给同学们提几个学习建议，供借鉴、参考。

●主动思考，认真归纳是提高物理成绩的必备要素。

充分掌握物理知识，仅靠课堂老师的讲授是绝对不够用的，自己还要在课下积极思考。高中物理知识多且抽象、深奥，知识彼此交织联系在一起，要想把知识学会学透，遇到问题时要多问几个为什么，多思索多总结，要仔细做好新旧知识的归纳工作，并注意及时复习。

由于课业压力等原因，你可能没有时间去归纳一些考点。高中物理网已经为大家整理了不少内容，类似于“高中物理求功的方法汇总”，“电场线性质与题型归纳”，“洛伦兹力下圆周运动要用到的几何知识概述”，“杨氏双缝干涉实验现象与原理介绍”……等等，希望这些考点的总结对同学们的物理学习带来方便。

●在课下做作业时，同学们要注意提高审题、阅读题干的速度。

近几年的高考物理试题有两个明显的变化，题干很长，文字与图像都很多；这对同学们的快速阅读，快速获取筛选出重要的、有价值的信息提出了更高的要求。很多学生的高考物理分数很低，并不是题不会做，而是没有时间去做。

提高解题速度，节省时间，就一定要从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”等文字浏览一下即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的“题眼”就必须要好好琢磨了，比如“到B点粒子恰好匀速运动”，”弹簧刚好位于原长位置”，等等，遇到这些语句，就要放缓速度，边读题边思考了。

就到这里吧。笔者预祝同学们物理越学越有兴趣，越有自信，物理考试考出好成绩。

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