反思：练习题高三同学应该题海战术吗？09-25（原创）

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物理的学习的确依赖做题，但仅仅做题并不能提高物理成绩。前不久，笔者与一位高三家长聊天，就聊到了这样话题，家长说：

“高三备考各科压力都很大，学物理总说要做太多的题，有没有办法，让孩子不用太费力气，不用做太多的题，也能学好、考好物理呢？”

在做题问题上，我并不赞同她的观点，并与她讨论了我的想法。

我们先来交代一下背景吧。孩子就读于一所很普通的高中，成绩中等，物理在班里也就是个平均分。孩子家长的确有点溺爱孩子，不过，也想让孩子考个好大学。

她家孩子的这种情况，想少做点儿物理题把成绩提起来，我觉得是行不通的。我给家长分析的原因有：

（1）横向做个对比，与其他重点中学的学生比较，做题数量上，孩子在高一和高二就已经被落下了不少；换句话来说，在高三的起跑线上已经被落下了一段距离。还想少做题，又要拿高分，这不可能。

（2）前段时间做过的习题中有多少能彻底吃透，扎实掌握？

（3）高考物理的一大特点就是时间很紧，题量很大。如果咱们在平时不多做题，不通过大量的练兵题来改善自己的解题速度，我们还能靠什么来适应高考的高强度要求？

（4）我们总说，也总是听到：上天对每个人都是公平的，一分耕耘一分收获。99%的同学们智商都不相上下，同样的一个知识点，比如洛伦兹力的具体应用，别人比你多做五十道题，他自然会比你理解的深入些；如果不是这样，那咱们还干嘛提倡用功啊？

要想提高物理成绩，题量上应该有保证，这是不可或缺的前提。对高三新生而言，一定要告诫自己，要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，想着不劳而获。尤其是普通高中的学生，更应如此，这是个不得不面对的事实：你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理，在这里就不多说了。

不过话又说了回来，我们提倡做题，并不是要大家去进行“题海战术”。做题的目的还是在于帮助我们更好的巩固课本知识，它是一种工具，同学们不能为了做题而做题。

文章作者：魏艳蕾。责任编辑：小泽。文章首发物理网，版权所有，未经允许不得转载。

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