透过几封家长朋友来信来分析物理学习09-24-校正

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前段时间我连续收到几位家长朋友的邮件，家长们向我咨询孩子的学习问题。这几个孩子的学习情况都比较典型，所以我考虑写一篇文章，与大家分享下我的观点。

家长A：这次考试，孩子选择题做的不错，试卷后面的计算题不行，丢分很厉害，我认为他时间的分配有问题，选择题用的时间太长了。平时在家里孩子做作业就慢，从来不着急。

家长B：孩子高三，每次学校月考、随堂测验排名都还行，但期中或期末考试这样的综合考试，发挥的都不是太好。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行，高考可是综合考试，看了他的试卷，真愁死我了。

家长C：我家孩子是高三的，在物理上投入时间挺多的，也做了不少题，每次考前都挺有信心的，觉得准备的不错；不过考下来物理分数总不理想，成绩在不断的下滑，都不知道怎么办了。

学习上因人而异，每个同学的学习习惯、学习方法、优势与劣势、面临的问题都不一样，仅仅从简单的几句话中，对学生的学习问题我也很难有十足的了解。我把自己的看法写下来，供家长朋友们参考和借鉴：

●做完物理题后，同学们要抱着研究的心态，去认真思考题目答案与思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；做错的题就交给明天的课堂。自己对照答案的解析与思路提醒，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

即便是做对的习题，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些，把两种方法对比一下，可以帮我们解题思维发散起来。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

●学物理要制定计划，把学习工作和学习时间进行科学合理安排。

正所谓，凡事预则立，不预则废。课下制定学习计划，把时间安排好，养成好的习惯。

笔者在此提醒同学们，物理学习计划要具体且有执行度，不要夸夸其谈，要符合自己学习情况。给自己制定一个短期的，可以顺利开展的小计划，远胜于看似宏伟，却无法坚持执行的”海市蜃楼”似的计划。

在最后，预祝同学们物理越学越有兴趣，越有自信，物理考试考出好成绩。

文章作者：小雪。首发高中物理网，未经本人授权，严禁任何个人、机构节选与转载！

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