最近几封家长朋友咨询信件的分析与回邮09-24投稿

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上个周末，我陆续收到了几封孩子家长的邮件，家长反映的学习问题都很有代表性，我把自己观点写在这里，和大家一起来分析下。

家长A：这次物理测验，选择题还行，但是后面的解答题做的很差劲，丢分特别严重，我认为他时间的分配有问题，选择题做得太慢了，用的时间太长了。孩子平时在家里做作业就比较慢。

家长B：我的孩子在读高三，每次学校组织的月考排名都还行，遇到大考，比如期中或期末考试，发挥的都不是太好。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行，高考试卷更综合，愁死我了。

家长C：我家孩子在读高三，在物理上投入时间挺多的，每次考前都挺有信心的，觉得准备的不错；不过每次考下来物理都考不好，都已经上高三了，可物理成绩还在不断的下滑，都不知道怎么办了。

每个学生的学习方法与习惯、优势与劣势、面临的问题都不同，只从几句话中分析，我也很难对学生有十足的了解。我把自己的想法写出来，供大家参考和讨论：

●做完练习，要抱着研究的态度，去分析题目答案与思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的提示和解析，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

错题我们会引以为戒，做对的题往往就跑到九霄云外了，你能保证你的方法是最简洁的吗？最好略微抽出一点儿时间来，和题目标准答案做个对比分析，这样更有利于提高我们的思维，巩固和吸收题目对应的知识点。

●制定学习计划，学习要“学有所依”。

凡事预则立，不预则废，制定计划可以约束自己，提升学习效率和执行力。大多数同学是情商低，或者说自我约束力不行，这个时候，给自己定个计划就显得很有必要。

在此笔者建议制定的计划不要太长，两个星期的小计划好于半年的“宏伟计划”。一句话，计划要有执行力。

在本文最后，笔者祝愿同学们越学越自信，在物理考试中更上一层楼。

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