课堂认真听老师授课，对学习物理非常重要09-23-精选

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从笔者自身的授课经验来看，物理成绩不理想的很大一部分原因，在于物理课上听讲不够用心。拿咱们班最近这次物理测验来说吧，第14题（选择题的最后一道）是我们课堂上讲过的原题，一字未变，但是同学们做的怎样呢？

所以，在这里我最想说的，同时也是我说过几百遍的，老的掉牙的问题：课堂上同学们要用心，注意听课效率。

有这样一句话：攻下阵地容易，守阵地难。课堂上你认真听了，也不代表你就能把所有老师讲授的知识都吸收掉。课堂上学到手的知识，需要课下咱们及时来复习巩固，这就是老师们布置作业的目的所在了。

除了要认真听讲外，我还提醒同学们在学物理过程中要注意：

●课下学习同学们要强化重点，科学、合理分配时间与精力。

我们从高考试卷来分析，力学、静电场、电磁学部分内容占据了整张试卷约70%的分值，因此在高三复习时，我们要以这三部分为主，投入较多的精力。同样，每一个模块下也是有重点内容和次要考点的，依据重要程度，投入时间和精力应有所不同。

●倘若基础知识掌握的并不是很好，那需要在课前做好预习。

很多同学学物理都没有预习的习惯，一部分要源于物理成绩非常好的学生“都不预习”。加上本身学习物理就不主动，于是很多中等生就得到这样的结论：预习对学习没有用。要知道，这些成绩优异的学生，课本知识已经掌握的很牢固了，而我们普通的学生，这些知识的掌握情况有如何呢？能和人家比吗？他们有“不预习的资本”，这一点上咱们可别东施效颦。中国有古话“磨刀不误砍柴工”，说的就是这个意思。我希望班级里的中等生们在课下都做好课前预习工作。

课前预习工作，一方面可以让我们抓住课堂授课的重点与难点，在听课时做到心中有数；另一方面，还能提前把这次课中要用到的，但自己掌握得不牢的知识点找出来，及时进行巩固，以便于在课堂上不太被动，不吃力，能跟上老师讲解的节奏，防止不经心的走神。

●物理学习不能“闭关锁国”，同学们还要多与周围的同学和老师交流。

学校课堂听课并不是获得知识的唯一来源；在课下，高中生的相互交流，问老师问题，这些模式的效果都很不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

在文章的最后，笔者衷心祝愿大家学习进步，期末考试拿高分。

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