浅析：如何去拓展一道典型的物理综合题？-22（审核）

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高中物理学好要讲求方法与习惯，要研究的知识体系庞大，很多考点抽象、难懂。想把物理学好，需要同学们在课下多去思考，多去分析，多去总结；不少学生喜欢做物理题，但在做完之后很少去认真分析，导致题目“消化”不良，无法全部“吸收”不能让我们从做题中来进一步巩固所学内容。

学物理离不开做题。做完一些练习题，尤其是典型题，同学们要抽出一定时间来进行挖掘。能把一道典型题彻底“消化”掉，效果远胜于做其他的十道练习。咱们高中生都知道，物理题是做不完的，但典型考题模型种类、核心要点、常见陷阱等等都是有限的，做完一部分习题后，从这些方面进行研究对物理学习有极大的帮助；同时还可以提高理解与逻辑分析等能力。

具体而言，做完某道物理题，我该从哪些地方来进一步地将其拓展开来呢？笔者建议从如下六点来展开：

（1）这道物理题的考点有哪些？动嘴说出来，并写在旁边。

（2）这道题的求解切入点是什么？题中的提示关键词是什么？

（3）这道题还有其它的解法吗？举个例子，把答案中的动能定理改成功能关系来试试？

（4）把这道题的条件改变一下试试。比如，答案是已知的，去掉题中的某已知量，能不能再把这个物理量来求出来呢？在物理网的很多文章中都给同学们介绍过这些方法，当然了，有很多的物理练习题，我们老师们就是这样命出来的。

（5）这道物理题易错点是什么？我或者其他同学可能会在哪些地方犯错？怎样才能保证在以后做其它题时不犯这些错呢？把自己的心得记录下来。

（6）这道题和我以前做的哪道题是相似的，是同种物理模型或同样的解法。我的错题本上有没有类似、相关的错题呢？有必要的话，就记到错题本上吧。

就像这样，遇到比较典型的题目，多角度分析，发散自己思维，深入挖掘，其学习效果要远远超过单一的题海战术。在思考与分析的过程中，也潜移默化的锻炼和加强了咱们审题能力，同时也能帮我们提高答题步骤的规范性与严密性。

错题本是非常好的查漏补缺的工具，通过它我们能更针对性的调整自己的学习重心。也许很多同学会抱怨自己没有太多的时间去记录和整理那么多的错题本；笔者个人认为，错题并不都需要记录下来，一天记录一、两道最典型的就可以了，没有必要记录太多。用好错题本并不是多记下来一些题，两点要注意：1是坚持下去，2是经常翻阅。

如果你没有错题本，不妨去下载我们高中物理网为大家整理的典型物理错题本200例（免费资料）。借鉴其他人错题来提高自己的成绩，也是一个不错的学习思路。

好了，在最后，我祝愿同学们物理成绩稳步提高，考入理想的学府。

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