在课下学习物理应敢于探索和尝试09-21-整理

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从笔者近期的教学来看，很多学生都有这样的一个问题，那就是做题不勇于尝试，一些题能努力做出来的却不愿费力气尝试；从近期阅卷和批改作业来看，这种情况普遍存在，这也的确是一个问题。

在阅卷中，笔者发现有很多同学解答题完全空白，一个公式都不写，这怎么能拿到分数呢？同学们要有得分的欲望，即便这道题很难，你也要去尝试画受力图，写几个物理公式；很多时候的确没有思路，但写几个公式可能思路就有了。

考试其实都是平时做作业过程的反映。课下作业遇到一些有难度的问题，同学们也要培养自己勇于尝试的精神。很多时候，问题并不是很难，可能两三个小环节在判断比较麻烦，但只要你努力去尝试推导，十有八九就能做上来了。

在此，笔者给同学们分享一个得分技巧，复杂解答题要学会拆分，争取拿步骤分。阅卷老师在判卷时，都严格按照“踩点给分”，只要你写对了答案里的定理、定律公式，都有对应分数。有些物理题的确很难，但是我们可以尝试求其中的一问或两问，或者根据已知条件推导出来一个重要物理量的表达式，都能多拿到考分。

此外，同学们还要注意约束自己的解题时间。很多时候，就是因为时间上不着急，思维就懒散起来，不动脑子，本来该分析的也懒得去分析，题当然做不出来了。所以说，要限制自己的时间，比如，这十道选择题我半个小时内要完成，这样就有压力和动力了。

制定计划，对更合理利用课余时间与改善学习效率是非常有意义的。

制定计划的重要性很多学生都知道，但很多计划太“飘渺”，坚持不了一个月就扔一边了。在这里我建议大家制定的计划要小巧一些，实用一些，比如，这两周我每天晚上做十道牛顿动力学的选择题。

最后，要给同学们说的是数学运算很重要，数学运算能力对提高物理成绩非常重要，很多同学在求解物理题时公式都能写对，但计算结果总是犯错，把分数都白白丢掉了。我希望同学们能针对性的巩固一下，比如，把这一个月来因为计算导致的错题都挑出来，腾出一个晚上的时间专门再从新计算一遍。

就到这里，笔者预祝大家物理越学越轻松，考试顺利。

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