浅析高三同学做题题量与有效量09-21（原创）

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前些日子，笔者和一位高三的家长聊天，她问我这样的学习问题：

“孩子最近总是说物理作业太多，总是做不完。有没有什么办法，能够让孩子学的轻松一点儿，不用做那么多的题，也能考好呢？”

我个人不赞同她的看法，与她一起分析了我个人的想法。

先来说一下孩子的情况，孩子在一所非常普通的高中读书，物理这一科的考试成绩在班里也就是能及格。的确，家长有点溺爱孩子，不想让孩子吃苦熬夜，却也想着让孩子考一个好学校。

她家孩子的这种情况，想少做点儿物理题还能把成绩提起来，几乎是不可能的事。我给家长分析的原因有：

（1）从横向上对比下，与其他重点中学的学生比较，在物理这一科上，孩子做题量在高一和高二就已经被别人落下了；也就是说，在咱们高三起跑线上孩子已经被落下了。还想少做点儿题，要拿高分，这怎么可能？

（2）前段时间做过的题中有多少可以彻底巩固，彻底吸收？

（3）如果咨询几位刚参加过高考的学生这样一个问题：你觉得高考物理难度怎么样？十个人至少会有九个说难，说题量大，考试时做不完。所以，我们必须通过练习来提高解题速度。提高自己的答题速度不是一朝一夕之功，关键在于平时的做题训练。

（4）我总是给学生们说，上天是公平的，一分耕耘一分收获。99%的同学们智商都不相上下，同样的一个知识点，比如牛顿定律，别人比你多做一百道题，他自然会比你理解的深入些；如果不是这样，那咱们物理还用学三年吗？

想把成绩提起来，题量必须有，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要在内心告诫自己：要比别人更用心，而不要总想着天上掉馅饼，总想着不劳而获。尤其是对于一些普通高中的学生，更是如此，你要正视这个事实：自己已经被落下了。慢鸟早飞早入林的道理，我在这里就不多说了。

不过话又说了回来，这篇文章主要是希望成绩不好的学生要多做题，并不是盲目提倡“题海战术”。做题的目的是为了更好的巩固课本知识，或者说，做练习只是一种辅助工具，大家不能为了追求一个数量而做题。

文/骑士。责任编辑：小泽。原文首发物理网（gaozhongwuli.com），未经作者授权不得转载。

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