探究高三学生做物理题总数量的问题09-19（审核）

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物理的学习离不开做题，但想考高分，并不仅仅是做题的问题。前几天笔者与一位家长聊天，就聊到了这样话题，家长说：

“高三各科学习压力都很大，在物理学习上，有没有好的方法，让孩子少吃点苦头，不用做太多的练习，也能把物理学好呢？”

我个人不赞同她的看法，与她一起分析了我的想法。

先来交代一下，孩子本身物理成绩不出众，就读的学校也很普通，年级的综合排名也就是中等吧。家长有点溺爱，总舍不得让孩子吃苦，舍不得让孩子熬夜，却想让孩子考一个好大学。

从我的教学经验来看，孩子的这种情况，想少做练习就能把考试成绩提起来，我觉得是行不通的。我给家长分析的原因有：

（1）从横向上来做个对比，其他重点中学要求更加严格，在物理这一科上，孩子做题量在高一和高二就已经被落下了不少；或者说，在高三的起跑线上孩子已经被落下了。还想少做题，又要拿高分，这不可能。

（2）曾经做过的题中有多少能彻底理解，扎实掌握？

（3）如果咨询几位刚参加过高考的学生，问他这个问题：你觉得高考物理怎么样？十个会有九个说难，说题量大，做不完。正因如此，我们在高三就必须通过大量的练习来提高解题速度。提高解题速度不是一朝一夕之功，关键在于平时训练。

（4）我们总说，也总是听到：上天对每个人都是公平的，一分耕耘一分收获。其实大家的智商都在一个水平上，同样的一块儿内容，比如安培力的应用，别人比你多做五十道题，他自然会比你学的好些；如果不是这样，咱们还用提倡刻苦，提倡用功吗？

要把物理成绩提起来，题量上应该有保证，这是不可或缺的前提。对高三新生而言，一定要告诉自己，要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，想着不劳而获。尤其是对于一些普通高中的学生，更是如此，因为你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理，在这里就不多说了。

不过话又说了回来，这篇文章主要是希望成绩不好的学生要多做题，并不是盲目提倡“题海战术”。做题的目的还是在于帮助我们更好的巩固知识点，拓展思维，它是一种工具，同学们不能为了做题而做题。

文：苏阳。审核：物理A组小雪老师。文章首发物理网，版权所有，未经网站授权不得进行节选、转载。

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