前几天物理模考中的几道题目的深入分析09-19校正

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在这篇文章里，我把其中几个典型的题，再来给大家做一个系统的分析。

第4题，电磁学楞次定律的基本概念与使用，大家一定要记住楞次定律的“阻碍”性质。很多学生认为考的是E=BLv，要知道，这道题里并没有任何的数据，没法用公式啊！

第5题，这道题把两个知识点考在了一起。1是恒定电路变化的分析；2是电容的计算式。滑动变阻器向右滑动，会使其电阻变大，则电路的总电阻必然增加，干路中的电流I因此就减少，定制电阻R1两端电压减小，电容两端电压变大，电荷量变大。

第12题，这是选择题的最后压轴题，是有一定难度的。解决这样的问题，一定不要依照常规求解，而是要从选项来入手。通过对公式单位的检验，我们可以排除A选项，X增加，那么碰撞的力度也会增加，这样就可以排除掉D选项。B和C两个选项的区别主要在于决定w大小的物理量，到底是v0还是v1。显然，v0的增加才会引起w的增加，可以排除B。

第13题，实验题，考察的是《验证动量守恒定律》。小球下滑的高度是不用测定的，这个量并没有出现在我们要验证公式（ms0=ms1+Ms2）中，因此实验中没有必要去测，这一点在我们教材中也写的清清楚楚。很多学生给我说，做实验题用的时间太长，没有时间去深入分析和思考，关键问题还是对实验的基本原理掌握的不够牢固，理解的也不到位。

第17题，这是一道物理知识应用题，考察的模型是风力发电机。这个题源于北京市2008年高考物理试卷的第23题，命题者作了变动，融入了远距离输电的内容考察。第一问很简单，远距离输电的基本公式的考察；第二问要分析风能向电能转化的微观推导。

高三一年的备考复习节奏很快，我们老师教的累，学生们学得更累。在这里笔者提醒同学们，注意作息时间和饮食，身体是高考的本钱。时不我待，高考越来越近，让我们共同努力，每一天都学有所获，每天都进步一点儿。

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