给大家推荐5个改善物理学习效率的建议09-19校正

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有网友在物理网留言板给我们留言：我平时学习还算是用功，可物理却总是学不好，有什么好的方法或习惯吗？请高中物理网的编辑们给指教一下，非常感谢！

高中物理网编辑：改善学习效率，是任何一名高中生的必修课。高中物理教学内容一年比一年多，老师不可能像初中那样做到面面俱到，教学内容越来越抽象、难懂，同学们的自学能力和理解能力也要跟上；所以说，同学们要有意识地改变学习方法，提高学习效率。笔者给同学们几个建议：

（1）高中物理知识多，很多内容抽象，容易忘；同学们可以利用微博学物理。昨天最大的收获是什么？主要讲解了哪些内容？我们可以很简单地记录到自己的微博上，去上学的路上和吃饭的时候都看看昨天的所学，做到温故而知新。物理网的一些典型题和知识点归纳，同学们也可以分享到微博上，便于后期的复习。每天投入的这10分钟，是非常有价值的。

（2）巩固教材基础内容，找出各个考点之间的联系。物理考题很少只单独考察一个考点，把各个知识点联系起来的“节点”在哪里？这是需要咱们认真分析和思考的地方，借助于对题目的剖析，将知识回归到课本上；完成从课本到习题，从习题到课本的循环。

（3）认真研究物理模型，归纳解题思路。物理题是做不完的，不过很多物理题在命题上都是相似、想通的，我们要去分析一类问题的解题规律，归纳出解题模型来。推荐同学们在物理网视频区去查看我们的物理模型讲解，对你的学习一定有帮助。

（4）错题一针见血的指出了我们的薄弱环节，是值得我们开发的宝藏，以及在考场上影响自己解题进度的地方。考过的卷子是最好的“证据”，最能反映咱们在物理学习中的问题，最能帮我们发现自己的薄弱之处。认真分析和反思影响自己答题速度的地方，包括考点是否掌握住、思路是否清晰、切入点是否到位、计算能力、实验器材选取等等各个环节上走的弯路。

（5）一些学生在学习物理时，喜欢使用一些偏门的“小技巧”，记忆一些比较偏的公式（或推论），其实这对物理学习帮助不大。为什么这么说呢？首先，推导得到的公式，在高考时是不能直接用的（要写推导过程）。另外，高中阶段物理所研究的内容太多，这些不常用的推论记住了也容易忘；与其下功夫去记这些很少考到的“边边角角”，倒不如把教材内容多去温习几遍。

提高物理成绩，大家不要只说不练，纸上谈兵，要把学习方法在平时的学习中实践起来，否则没有任何意义可言。

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