探究物理思维能力的培养与强化09-11原创

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要想学好物理，你必须要勤于思考，这一点毋庸置疑。乐于、善于、勤于思考，这是很多物理高手的学习共性。然而，如何去思考，如何培养物理思维能力，很多学生甚至是物理老师都没有认真思考过。在这里，笔者浅谈下自己的认识，供大家参考。

思维能力的锻炼和培养，从时间分布上来说，分为两个部分。一个是在课堂，一个是在家里、课下。要把物理思维能力逐步培养起来，就要从这两个方面来入手。

课上的思维能力锻炼分为：1物理老师思维的追踪；2物理老师思维分析的记忆；”追踪”，指的是要跟得上任课老师的授课节奏，”思维记忆”，就是要把课上老师“如何去一步步分析的过程”记下来。

课上的思维接受与培养过程是被动的，只要你跟着老师，就没有太大的问题。课下的学习思维能力的培养，主要是在同学间的交流，以及向老师提问的过程，这个锻炼过程没有人要求你，同学们要严格自律，积极主动。

学校课堂听课并不是学习物理知识的最好模式，课下学生间的交流，问老师问题，这些模式的效果都很不错。首先，有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

先来分析这个问题，我们解题的思路源于哪里呢？首先要在课上认真听课，把课上老师解题思路消化、吸收掉，另一方面，要在课下通过练习题把老师解题方法实际应用到题目中。在课下练习过程中必须仔细思考如何把课堂上老师讲题的方法用起来，毕竟课下作业或考题不会完全和学校课上讲解的完全相同。班会上，很多家长给我说，自己孩子挺努力的，课堂也认真听课，遇到题却总无从下手，自然考试也总考不好。为什么会这样呢？我认为学习问题是出在了课下独立思考严重不够，知识学得太死。

为了方便同学们在课下更好进行物理学习，高中物理网归纳区为同学们整理了很多常考知识点，解题技巧及答题注意事项，比如，“动、静摩擦的判定依据是什么”，“动能定理和机械能守恒定律的联系和区别有哪些”，“波的叠加与波的干涉之间的关系”，……等，我在这里建议大家去查看和下载，掌握住这些内容，课下的物理学习一定有很大的促进作用。

如果你的物理知识落下了一些，或者觉得学校老师水平已经不能满足你的要求，你可以到物理网来，我们为您精心准备了高中物理知识点总结（http://gaozhongwuli.com/zongjie）。这是一套由全国名师联合打造的一套免费教程，并配有若干同步视频。

理解和掌握学习方法其实不难，关键在于坚持下去，同学们一方面需要的是方法，但是，更需要的是坚持的精神，需要的是“学海无涯苦作舟”的心态。

在最后，笔者在此预祝高中生们物理越学越轻松，考试顺利。

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