探究高考生做物理题数量与有效量09-10（原创）

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物理依赖做题，但仅仅做题并不能提高物理成绩。前几天笔者与一位高三家长聊天，就聊到了这样话题，家长说：

“我家孩子最近总说学校布置的作业多，做不完。有没有办法，能够让孩子学的轻松一点儿，不用做那么多的题，就能把物理学好呢？”

我个人并不赞同她的想法，与她一起分析了我个人的想法。

首先来交代一下背景。孩子就读于一所非常普通的学校，物理这一科的考试成绩在班里也就是个平均分。家长比较溺爱孩子，舍不得让孩子熬夜学习，却也想着让孩子考一个好学校。

从我的教学经验来看，孩子的这种情况，想少做题就能把考试成绩提起来，我觉得是行不通的。我给这位家长朋友的分析是：

（1）从横向上对比下，相对于其他重点中学学生，在物理这一科上，孩子做题量在高一和高二就已经被别人落下了；换句话来说，在高三的起跑线上孩子已经被落下了。还想少做点儿题，要拿高分，这怎么可能？

（2）曾经做过的物理习题中有多少能彻底理解，扎实掌握？

（3）如果咨询几位刚参加过高考的学生，问他这个问题：你觉得高考物理难吗？十个人至少会有九个说难，说题量大，考试时做不完。所以，我们必须通过练习来提高解题速度。提高解题速度并不是一朝一夕之功，关键在于平时的做题训练。

（4）有句话说的好：书山有路勤为径。高三大家都开始拼了。其他的同学都在刻苦的熬夜做题，如果你拿这些时间去玩，去睡，凭什么考试你还能比人家考分高呢？

要想提高物理成绩，题量必须有保障，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要在内心告诫自己：要比别人更用心，而不要总想着天上掉馅饼，总想着不劳而获。尤其是普通高中的学生，更是如此，你要正视这个事实：自己已经被落下了。慢鸟早飞早入林的道理，我在这里就不多说了。

不过话又说了回来，笔者写这篇文章，主要是提倡物理成绩较差的学生要做题，并不是要大家去进行“题海战术”。做题的目的还是在于帮助我们更好的巩固课本知识，或者说，做练习只是一种辅助工具，同学们不能为了做题而做题。

文章作者：骑士。校审发布：A组小宁老师。原文首发高中物理网，未经网站授权不得进行节选、转载。

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