步入紧张的高三，用功学习吧！09-09校正

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高三的复习是很累的，同学们要复习整个高中的全部内容，而且教学进度特别快。步入高三，班里所有的学生都开始下功夫，都不再像高一和高二那样，班级里的学习竞争也更为激烈。

自从上了高三，自己的确在学习上下功夫了，可班里的其他同学也在努力；很多学生越努力成绩越下滑，对物理学习产生了畏惧心理。其原因呢？一方面自己投入的精力没有其他学生多；另一方面，应该是学习方法有一定的问题。

步入高三之后，物理学习上一年都是在复习，在这一点上，其与高一和高二学习新知识的过程，在学习上有很大的不同。

针对这些同学们的学习，我个人的建议有如下几点，供参考：

●物理学习要注意各个概念间的相互联系。

高中物理的难点之一，就是各部分内容间彼此联系，相互交织在一起，总是联合命题，而这也正是困住很多学生的地方。比如，很多学生就不会把圆周运动的知识与磁场洛伦兹力联系到一起来解题；也有学生遇到静电场题，不会把平抛运动转化为类平抛运动。

●学物理要给自己制定计划，把学习任务和精力科学合理分配好。

学习计划可以提高效率，有学生边做作业边听歌，有空还看两眼电视，一心两用，甚至三用能做好功课吗？作业做得不好，也没干成别的。定个计划吧，把自己时间安排好。

制定计划的重要性很多学生都知道，但很多计划太“飘渺”，坚持不了一个月就抛弃了。在此我建议大家制定的计划要小巧一些，实用一些，比如，这两周每天我做十道牛顿动力学的单选题。

●遇到了难题，大家也要勇敢地去尝试，要有得分、多拿分的“得分欲”。

两个学生水平接近，一场考试下来可能会差距10分，原因有很多，其中得分欲望是非常关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，考试时也没什么得分的欲望，只是抱着应付的态度来敷衍，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考试下来考得不理想也就不足为奇了。

这些建议都不难理解，在平时学习中同学们应该把这些最基本方法坚持下去，一步一个脚印儿把自己的学习成绩提起来。

本文作者：小雪。仅供稿高中物理网，未经本人授权，谢绝任何个人与机构转载！

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