借助科学合理的方法，逐步提升自己的成绩09-05整理

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在这里，我写一篇学习方法的文章分享给大家，尽管这样的文章已经有很多了。在文章的一开始，我想给同学们说的是，咱们物理学习上从来就不缺方法，缺的是一颗坚持的心。总体来说，高中的物理知识抽象，注重深度理解，还要记忆很多定理、定律与公式，给同学们的学习带来困难，科学又适合自己的方法是必不可少的。

结合这几年的授课经验，在物理这一科的学习上，笔者给高中生们几个学习建议，供借鉴、参考：

●教材内容要全面理解，不能留下过多漏洞。

物理知识的复习一定要全面，不能留下考点盲区，一直说的“木桶理论”，指的也就是这个意思。如果存有漏洞，除知识掌握情况因素外，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击；班里有些学生总是怯场，发挥不好，很关键的一个要素就是存有大量知识漏洞，抱着投机的心态，考场上自然信心不足。

●认真分析做过的错题，攻克自己的薄弱环节，把错题本利用起来。

错题本并没有严格的要求，并不一定是要记录错题，一些课堂上老师讲解的典型题也可以记录下。同样，错题本完全可以和课堂笔记记录到一起。错题本的重点不是记录错题本身，而是记录了之后去分析，不断去复习，把考点、自己的错因彻底搞清楚。当时做错的原因是什么？到底是解题的切入点考虑错了，还是对应考点掌握不牢？还是审题失误？把自己最常犯错的地方记录下来，在以后的学习中针对自己薄弱之处去加强巩固。

便于同学们在课下把错题本利用起来，高中物理网投入精力整理了一套精选错题集，这些错题来源于全国优秀中学生的上传，最终由物理网编辑们仔细逐个筛选，并做好了分类。希望我们的这份资料能给同学们的物理学习带来帮助，错题本下载地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●物理公式要牢记，各个定理定律之间的关系要搞明白。

学习物理要记得东西很多，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，如果单纯的去记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。我们必须学会归类总结，把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，同学们有必要在课下自己去推一下，公式之间的相互推导过程，便于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿定理推导动能定理，用洛伦兹力来推导出安培力，公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

在最后，我祝愿同学们学习上一帆风顺，预祝高考生高考顺利。

此文作者原创，首发高中物理站（http://gaozhongwuli.com），文/齐龙。请尊重文章作者作品与劳动，谢绝转载，请谅解。

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